Составьте схему, используя все предложенные понятия и термины 1) обязанность платить налоги 2)принадлежность лица к определенному государству 3)права гражданина 4)гражданство 5)обязанности гражданина 6)право на жизнь 7)обязанность по защите отечества 8)право на охрану здоровья

неправильно только 1 ответ

В каждом из высказываний, как в зеркале, отражается индивидуальность ребенка. Даже если слова его не несут особого смысла, они являются источником информации. 

О чем сообщили нам дети? 

Дети сообщили о своих отношениях со взрослыми. 

Семилетний мальчик говорит: "Хочу быть взрослым, потому что им можно делать все, что хочется". Из этих слов видно, что ребенок тяготится обучением в школе, что его наверняка ругают за недостаточные успехи, а потому его желание – избавиться от негативных оценок взрослых. 

А если пятилетняя Катя считает, что "Мое самое любимое счастье – идти с мамой и разговаривать", то за ее маму можно только порадоваться. Потому что желание быть рядом с родителями означает, что ребенку комфортно со взрослыми, а значит – семья благополучна. 

Некоторые дети говорят о том, что счастье – это "когда вы уходите из моей комнаты и не мешаете мне играть" или "хочу стать взрослым, потому что тогда буду стрелять краской". И в этих ответах отражается нереализованное желание, в ответ на которое ребенок чаще всего слышит "Подрастешь, тогда получишь".

Когда речь идет о социальной структуре, имеется в виду прежде всего то, что общество — это сложное, составное целое, состоящее из организованных элементов, между которыми постоянно существует связь. Понятие «структура» (от лат. structura — строение, расположение, порядок) впервые ввел в социологию Г. Спенсер. К этому времени понятие «структура» широко использовалось в естественных науках, особенно в биологии и анатомии, для обозначения постоянных отношений между отдельными частями организма и его целым. Уже тогда общество рассматривалось как целое, состоящее из взаимосвязанных элементов, каждый из которых приобретает значение и смысл исходя из целого. Такое понимание общества мы находим везде, где идет речь о классах, нациях, социальных слоях, институтах и других составных частях общества, связанных стабильными отношениями. Поэтому можно дать следующее определение:социальная структура — это принявшее повторяющиеся и устойчивые формы переплетение взаимоотношений и взаимосвязей между элементами общества.Социальная структура придает жизни организованность и стабильность. Например, рассмотрим социальную структуру вашего учебного заведения. Каждую осень в колледж приходят новые студенты, и каждое лето группа выпускников заканчивает учебу. Но несмотря на то что конкретные люди со временем меняются, колледж продолжает существовать. Точно так же семья, рок-группа, коммерческая компания, религиозная община и нация — это социальные структуры. Таким образом, социальная структура предполагает наличие постоянных и упорядоченных взаимосвязей между членами группы или общества.