Какими, на ваш взгляд, должны быть основные шаги российского государства в образовании в ближайшие годы? ответ подготовьте по схеме: цели, , принципы, основные направления, конкретные мероприятия, ресурсы

Цели: грамотное поколение, любящие Родину дети, учители, желающие работать в школах. Задачи: вернуть школьную программу 1980- х годов, она была самая лучшая. Обеспечить учителей хорошим заработком, чтобы абсолютно во всех школах были учители и им хотелось нас учить. Убрать из программы школы заграничные штампы, подражание, вернуть русскую историческую культуру, традиции. Каждый учитель должен приходить и учить детей, и получать от того удовольствие, а не думать как бы больше заработать денег. В школе не должно быть случайных людей, они ведь ничему не учат. Повысить звание российского учителя достойным уровнем его знаний и уровнем зарплаты. В этом, вероятно, нужно дополнить, немного изменить саму подготовку молодого учителя при его обучении.

Астапов - не продавец (4). У Астапова есть сестра (4), у администратора нет сестер (3). Астапов - не администратор. Астапов младше продавца (4), начальник отдела – самый старший (5). Астапов - не начальник отдела. Астапов - кассир.

У Фролова есть сестра (1), у администратора нет сестер (3). Фролов - не администратор. Фролов не женат (2), продавец женат (4). Фролов - не продавец. Фролов - начальник отдела.

У Филиппова есть племянник, следовательно есть брат/сестра (1), у администратора нет братьев/сестер (3). Филиппов - не администратор. Филиппов - продавец.

Бочаров - администратор.

Реально - никакие. Демократизация - это бред. Обманка чтобы привлекать внимание общества.

Основными факторами демократизации общества в настоящее время являются следующие:

- создание действующих механизмов смены политической власти;

- установление соотношения формальных и неформальных институтов политического режима;

- создание предпосылок и условий проведения свободных выборов всех ветвей власти;

- повышение роли представительных институтов;

- чёткое определение роли политических партий;

- усиление роли средств массовой информации (СМИ).