Есть ли плюсь сотрудничества россии и ( если есть напишите ) ( ато как ни странно не нашла ни одного)

Конечно есть, это прежде всего нормальное человеческое общение между обычными людьми, спортсменами, деятелями культуры. Но есть противники этого- это крупные промышленные корпорации, ставшие монстрами торговли и ставящие интересы торговли выше общения людей. Раньше были такие отношения как города- побратимы, два города дружили между собой.

1) Приведенный пример отражает тенденцию сближения наций, межнациональной интеграции, демократизацию и гуманизацию  международных   отношений  – тенденции , отражающие «человеческое измерение» внешней политики, ее глубокую связь со степенью демократичности внутриполитического устройства общества. Эти  тенденции  проявляются в углублении мирового сотрудничества, увеличении числа участников  международных  связей,  развитии  самых разнообразных контактов между представителями политических партий, общественных движений, церковных, культурных, спортивных и других организаций,сотрудничество, доверие и взаимо свободных правовых государств и гражданских обществ; приоритет общечеловеческих ценностей; обмен научными результатами и культурным достоянием; преодоление отсталости и нищеты; гармонизацию отношений между человеком, обществом и природой; установление нового мирового политического, экономического, информационного порядка.

2) Примерами проявления данной тенденции - это когда мировое сообщество оказывает голодающим, больным, беженцам, жертвам природных катастроф, насилия, политической дискриминации, всем терпящим бедствие в любых уголках земного шара. (Организа́ция Объединённых На́ций(ОО́Н))
— примеры экономических и политических союзов: Европейская Ассоциация свободной торговли (ЕАСТ), Европейский Союз (ЕС), организация Североатлантического договора (НАТО) и др.; 
— примеры международных культурных центров: (Центр международного образования, Центр латиноамериканской культуры и др.). 

Задатки - наследственные свойства центральной нервной системы человека. Могут развиваться в различных направлениях, превращаясь в . Даже самые прекрасные задатки сами по себе автоматически не обеспечивают высоких достижений. Группы задатков: физические, интеллектуальные, эмоционально-чувствительные.

- это индивидуально-психологические особенности личности, которые являются условиями успешного осуществления данной деятельности, динамика овладения знаниями, умениями, навыками развиваются в процессе деятельности человека.

- индивидуальные качества личности, обеспечивающие успех в деятельности.

Талант - высокий уровень проявления к определенной деятельности.

Гениальность - высшая степень творческих проявлений личности.

Ученые сегодня единодушны в том, что бесталанных людей нет, а есть люди, занимающиеся не своим делом, что каждый человек владеет огромным множеством в среднем равноценных возможностей, хранящихся в организме в виде задатков. Возможности нормального человеческого мозга -практически неограниченны. Так, память человека вместить в себя 1020 единиц информации, т.е. столько, сколько хранится ее в миллионах томов Российской государственной библиотеки.

Наши еще далеко не познаны и выходят часто за привычные границы (феномены - извлечение корней 31-й степени в уме из числа в 27 цифр, решение задач быстрее ЭВМ, игра в шахматы на 40 досках, знание 150 языков мира и т.п.).

Главная задача человека превратить потенциальные задатки в реальные . А для этого требуются:

- сила воли

- целеустремленность

- настойчивость

- упорство

- регулярность занятий (а не периодичность) и тренировок

Человек может определить себя только в сравнении с другими людьми. Познание себя, самоанализ очень важны для человека. Ведь только зная, «что во мне», человек может наиболее полно охарактеризовать свое реальное «Я», а зная «Я реальное», человек стремится приблизиться к «Я идеальному».

Процесс самопознания:

- это выявление сущности своего «Я»

- определение своих

- формирование отношения к своей внешности

- самооценка уровня знаний, навыком, умений, поведения и т.п.

- определение индивидуальных ценностей