Написать сочинение на тему "жадность портит человека"

Случай
Сижу на скамейке,кормлю голубей хлебом,до дома идти далеко,я собираюсь уходить,как вдруг из-за кустов выпрыгивает ворон!Большой,красивый,подошел ко мне,и стоит,пялится,я с детства воронов не люблю,сунул булку в карман,и пошел домой,ворон меня проводил взглядом.
Остоновка через дорогу,я спокойно иду около небольшого дома,сверху красят стену,когда я проходил мимо,сверху,почти что докаснувшись до меня пролетел ворон,тот самый!Я не обратил внимания,как вдруг на меня прилетела банка с краской!Её скинул ворон.Я еле дойдя до дома,шаря в карманах ключи,обнаружил странную чтуку!Хлеб пропал!эх...жадность портит человека!
(сейчас 1 час ночи,не суди строго!)

Все мы привыкли, что родители должны и обязаны заботиться о своих детях: кормить, одевать, обеспечивать необходимым и т.д. Но кто будет заботиться о них?

Конечно же дети! Кому, как не родным людям заботиться друг о друге?! Родители и дети навсегда связаны кровными узами, но, как оказалось, не только ими. Даже в законе, а именно СК РФ статье 87 мы можем увидеть, что "Трудо совершеннолетние дети обязаны содержать своих нетрудо нуждающихся в родителей и заботиться о них."

Однако и заботиться можно не только будучи совершеннолетним. В любом возрасте можно и нужно быть внимательным и вносить свою лепту в семейную жизнь. Подать чашку воды, или приготовить кушать - задание посильное многим.

Если вам кажется, что они сильные, самостоятельные и стойкие - вы правы. Но даже самые непоколебимые нуждаются в заботе и тепле. А вдвойне тепло будет, если предоставят это их дети. Тогда и легче работается, и крепче спится.

Родители - самые близкие люди в нашей жизни. Мы должны заботиться о них вне зависимости от законодательства, ибо они те - кто дал нам жизнь, образование... Будущее!

Очень сложная тема для эссе.

Объяснение:

Гражданские правоотношения, участником которых я являюсь.

Эссе - это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета.

"Большой энциклопедический словарь" дает такое определение: "Эссе - это жанр философской, литературно-критической, историко-биографической, публицистической прозы, сочетающий подчеркнуто индивидуальную позицию автора с непринужденным, часто парадоксальным изложением, ориентированным на разговорную речь".

Таким образом, эссе – жанр, заточенный на рассмотрение проблемы. А какую проблему могут нести гражданские правоотношения? Нету тут никакой проблемы. Есть только сам факт наличия.

В справочниках можно найти такое определение: «Гражданские правоотношения — это основанные на автономии воли и имущественной самостоятельности участников общественные отношения между субъектами гражданского права, которые связаны гражданскими правами и обязанностями, возникающими из оснований предусмотренных законом.»

Уфф! Ничего не понял! Однако, поехали дальше.

Основаниями возникновения гражданских правоотношений являются:

1. договоры и иные сделки, предусмотренные законом или не противоречащие ему;

2. акты государственных органов и органов местного самоуправления;

3. судебные решения;

4. приобретение имущества;

5. создание произведений науки, литературы, искусства;

6. причинение вреда;

7. неосновательное обогащение;

8. иные действия граждан и юридических лиц.

Допустим мне 14 лет. 14 лет – это первый переломный возраст. В 14 лет можно получить паспорт. В 14 лет можно устроиться на работу, правда с согласия родителей или законных представителей. И на неполный рабочий день. В 14 лет можно попасть под уголовную ответственность в случае совершения серьезных правонарушений. Вообще, стоит подумать, нужно ли праздновать четырнадцатый день рождения или остаться в возрасте 13 лет на второй год. (К сожалению, последнее невозможно.)

Таким образом, 14 лет – это первый критический возраст для гражданских правоотношений. До 14 лет ребенок является, в большей степени, объектом гражданских правоотношений. (У других людей есть обязательства в отношении ребенка.) В 14 лет ребенок становится субъектом гражданских правоотношений – у него появляются первые закрепленные законом обязательства в отношении других людей.

Итак, участником каких правоотношений я являюсь? Смотрим выше:

1. Я могу иметь в собственности приватизированную квартиру (долю в квартире) или другое недвижимое имущество. Ее я могу получить по наследству, в дар или в процессе приватизации.

2. По решению государственных органов и органов местного самоуправления я могу получать в школе бесплатное питание учебники и еще что-нибудь бесплатное. Учится в школе я тоже по закону могу бесплатно.

3.В отношении меня могут выноситься судебные решения. Скажем, в случае развода родителей, – с кем мне жить и какие алименты на мое воспитание будет платить один из родителей.

4. С согласия родителей я могу приобретать имущество.

5. С согласия родителей я могу сниматься в кино, выступать за деньги на сцене, получать гонорары за написанные мной стихи.

6. По достижении 14 лет я должен нести ответственность за причиненный мною вред. До этого возраста, за меня отвечают мои родители.

7. Про неосновательное обогащение – ничего не скажу – это тема для более взрослых людей.

А вообще: учиться, учиться и учиться – вот мое основное гражданское правоотношение. Учится надо, в том числе,  и правильному участию в гражданских правоотношениях.