27 ! перейдя в восьмой класс учащийся м. выбрал несколько предпрофильных курсов по разным предметам. больше всего ему нравится , поэтому часть дополнительных курсов он будет посещать у преподавателя . на какой ступени образования находится м.? 1) начальное профессиональное образование 2) основное общее образование 3) полное (среднее) общее образование 4) среднее профессиональное образование

Я считаю, что каждый человек нуждается в образовании. Причем не в образовании6 а в высшем образовании.

Каждому человеку нужно образование в жизни. Только при том, что человек достигнет образования, у него будет хорошая, высокооплачиваемая, востребованная работа, за оторую он будет получать неплохие деньги. Вот если у человека есть высшее образование ( а особенно если их несколько), то он легко найдет работу. А если у него нет образования6 он не учился в высшем учебном заведении, то он естевственно пойдет учиться на специальность, такую как столяр, плотник и т. д. Следовательно6 у него не будет хорошей заработной платы, естевственно жизнь будет не очень хорошей6 он многого не сможет себе позволить.

Вот поэтому каждый человек нуждаеться в образовании.

Потребновность в образовании предполагает получение основных понятий о мире. Отсутствие этих понятий влечет за собой социальную нестабильность человека, не приносить пользу себе и обществу.

В свою очередь низкий уровень образования предполагает отсутствие принципов у семьи. Изредка родители не имеющие достойного образования могут оспечить своим детям лучшее. Государство ставит перед собой задачу обеспечение образованием всех граждан в равной степени.

Высокий уровень образования повышает также и уровень развития общества, потенциала граждан, общественную безопасность. Таким образом развитие каждого гражданина расширяет возможности всех других граждан и обеспеспечивает общественное развитие.  

Водные ресурсы:

Поверхностные воды.

В области насчитывается 18 414 рек общей протяженностью 68 тыс. км, 135 водохранилищ, более 1200 прудов, 2500 озер.

Подземные воды.

Область обладает достаточно большими потенциальными ресурсами подземных вод, сосредоточенными в зоне активного водообмена, занимающей самую верхнюю часть гидрогеосферы (примерно до глубины 100-150 м).

Лесные ресурсы:

Общая площадь земель лесного фонда, всего, тыс. га - 15403,7

лесистость, % - 66,9

общий запас древесины на корню, млн. м3 - 1890,8

Доля гарей от общей площади лесов - 0,536%, доля вырубок от общей площади лесов - 1,78%.

Вычисленная скорость трансформации лесов составляет около 270 км2 в год.