Какие черты характеризуют человека как личность? 1) его неповторимость 2) цвет глаз 3) ответственность 4) выносливость

Конечно же ответственность ))

Принцип свободы совести заключается в праве человека исповедовать абсолютно любую религию, придерживаться каких-либо религиозных убеждений, быть причастным к какому-либо культу или вовсе быть атеистом. На основе этого, человек может создать свою религию или свой культ.
Одними из древнейших верований\религий являются: 
1)Тотемизм. Тотем – это растение, животное или предмет, которое считалось священным у той или иной группы людей, племени, рода. В основе этой древнейшей религии была вера в сверхъестественную силу оберега (тотема) 
2) Фетишизм. Из числа любых предметов (череп животного или человека, камень или кусок дерева, к примеру) выбирался такой, которому приписывались сверхъестественные свойства. Он должен был приносить удачу и оберегать от опасности.
3)Анимизм. Все явления природы, предметы и люди имеют душу. Она бессмертна и продолжает жить вне тела даже после его смерти. Все современные виды религий основаны на вере в существование души и духов.
4) Шаманизм. Считалось, что глава племени или священнослужитель обладает сверхъестественной силой. Он вступал в разговор с духами, слушал их советы и выполнял требования. Вера в силу шамана лежит в основе этой формы религии 
К основным мировым религиям принадлежат: 
1)Христианство (сюда входят православие,католицизм,протестантизм)
2)Ислам (включает суннзм и шиизм)
3) Буддизм ( включает хинаяна, махаяна)
особенностями этих религий является: эгалитарность (т.е. равенство всех соц. групп), прозелитизм (т.е. стремление обратить в свою веру представителей др. веры), высокая агитация и огромное число последователей 

какое место занимает труд в Вашей жизни?

Труд занимает очень важное место в моей жизни, потому что в труде я провожу много времени, я общаюсь с людьми, с которыми тружусь и так далее. Например, я хожу в школу, это мой труд на сегодня. И этот труд занимает все мое время. Я общаюсь с людьми, с которыми учусь, я делаю уроки, обучаюсь дополнительно и так далее.  

1) Чем Вы занимаетесь, когда трудитесь дома? Для чего Вы трудитесь дома?

Я делаю домашнее задание маме по дому. Дома также нужно трудиться, чтобы держать дом в нормальном состоянии. Также я пытаюсь научиться вебразработке, развить этот навык у себя и поэтому я стараюсь практиковаться каждый день – это очень тяжелый труд.  

2) В каких видах общественно полезного труда (труда на благо своей школы, жителей своего населённого пункта и др.) Вы могли бы участвовать или участвовали? В чём Вы видите  полезность такого труда для себя и своих сверстников?  

На различных соревнованиях, на субботниках, на уроках труда и классных часах, где мы убираемся и что-то чиним внутри школы и снаружи – в этих видах общественного труда я участвовала. Многие мои однокласссники постоянно ругаются из-за того, что мы как-то в благоустройстве нашей школы. Но вот, например, японские школьники убирают даже туалеты в своей школе. Все это необходимо для того, чтобы мы, дети, ценили чужой труд и вообще ценили то, что имеем.