1.решение главных вопросов направлено на: борьбу с безработицей; эффективное использование и распределение ресурсов; повышение потребительского спроса; снижение уровня конкуренции в отдельных отраслях. 2.одной из причин безработицы является: ограничение розничной торговли; спад производства; увеличение числа частных предприятий; усиление конкуренции среди производителей. 3.какое из проявлений характеризует распределение как сферу : заключение предпринимательской сделки; посещение молодёжной ярмарки вакансий; увеличение государственных расходов на социальные программы; изготовление оборудования для автомобильного салона? 4. верны ли следующие суждения о собственности? а. многообразие форм собственности создаёт условия для реализации свободы. б. господство частной собственности в обеспечивает единство и гармонию общественных и личных интересов. верно только а; верно только б; верно а и б; неверны оба суждения. 5. найдите в ниже списке проявления, характеризующие распределение как сферу , и обведите цифры, под которыми они указаны: посещение научной библиотеки; заключение торговой сделки; увеличение государственных расходов на занятость; установка нового производственного оборудования; выплата пособий семьям на детей. 6.закончите фразу. «процесс обесценивания денег, который проявляется в виде долговременного повышения цен на товары и услуги, называется ». 7.установите соответствие между объектами и формами собственности: к каждой позиции, данной в первом столбце, под- берите соответствующую позицию из второго столбца. объект собственности форма собственности 1) пограничная застава а) государственная 2) районная поликлиника б) частная 3) швейный кооператив в) муниципальная 4) национальный природный заповедник 5) семейное кафе 8. ниже ряд терминов. все из них, за исключе- нием одного, относятся к понятию «потребление». найдите и укажите термин, из общего ряда и относящийся к другим характеристикам жизни общества. товар, прожиточный минимум, специализация, покупательная спрос, услуга. 9. прочитай текст и ответь на вопросы. «поскольку никакой мыслимый центр не в состоянии всегда быть в курсе всех обстоятельств постоянно меняющихся спроса и предложения на различные товары и оперативно доводить эту информацию до сведения заинтересованных сторон, нужен какой-то механизм, автоматически регистрирующий все существенные последствия индивидуальных действий и выражающий их в универсальной форме, которая была бы и результатом и ориентиром для будущих индивидуальных решений. именно таким механизмом является в условиях конкуренции система цен, и никакой другой механизм не может его заменить. наблюдая движение сравнительно небольшого количества цен, как наблюдает инженер движение стрелок приборов, предприниматель получает возможность согласовывать свои действия с другими. существенно, что эта функция системы цен реализуется только в условиях конкуренции, т.е. лишь в том случае, если отдельный предприниматель должен учитывать движение цен, но не может его контролировать». вопросы и : 1. каким образом в условиях конкуренции отдельные производители согласовывают свои действия с действиями других? , 25 ♥
Ответы
Конфликтные ситуации изучает конфликтология.
Конфликтология — наука о закономерностях зарождения, возникновения, развития, завершения конфликтов любого уровня. Конфликт — весьма сложное социальное и психологическое явление, успешность изучения которого во многом зависит от качества исходных методологических и теоретических предпосылок, используемых методов. Решение рассматриваемых ниже проблем может преодолению тех трудностей, которые уже обозначились в связи с определением сущности конфликта, объекта и предмета конфликтологии.
Наиболее распространены два подхода к пониманию конфликта. При одном из них конфликт определяется как столкновение сторон, мнений, сил, т. е. весьма широко. При таком подходе конфликты возможны и в неживой природе. Понятия «конфликт» и «противоречие» фактически становятся сопоставимыми по объему. Другой подход заключается в понимании конфликта как столкновения противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений или взглядов оппонентов или субъектов взаимодействия. Здесь предполагается, что субъектом конфликтного взаимодействия может быть либо отдельный человек, либо люди и группы людей.
Под социальным конфликтом понимается наиболее острый развития и завершения значимых противоречий, возникающих в процессе социального взаимодействия, заключающийся в противодействии субъектов конфликта и сопровождающийся их негативными эмоциями по отношению друг к другу. Если субъекты социального конфликта противодействуют, но не переживают при этом негативных эмоций (например, в процессе дискуссии, спортивного единоборства), или, наоборот, переживают негативные эмоции, но внешне не проявляют их, не противодействуют друг другу, то такие ситуации являются предконфликтными. Противодействие субъектов конфликта может разворачиваться в трех сферах: общении, поведении, деятельности. Противодействие заключается в общении или действиях с целью выражения несогласия с оппонентом, блокировки его активности или нанесения ему материального (морального) ущерба.
2) Пытались воспитывать, забывая в свою очередь, что их, когда они тоже были молодыми, так же ругали за нравы и поведения. Хотели, чтобы молодежь становилась лучше, стремясь к совершенству, забывая, что, может и они в молодости не всегда дотягивали до самой высокой планки. Потому что некоторые любят давать советы, учить тогда, когда их об этом не спрашивают и не просят. И вы заметили, что каждое поколение намерено считать, что будущее поколение хуже, невоспитанней, чем они были когда-то. Что по типу все катится по наклонной, "вот а мы в свое время такими не были, нравы падают и так далее", но по сути: кто же доподлинно знает, как было на самом деле ранее, в далеком несколько поколений назад? Неужели в рассвете истории все было идеально, и люди были лучше? Ведь это не так? Вспомните историю Каина, Содом и Гоморру, направленности воспитания в римском обществе, эти излюбленные мужские сборища, а так же "Повесть временных лет", в которой описывались такие нравы, что волосы встают дыбом. Вот и получается, что эта манера всех учить- больше невоспитанность, лучше бы собственным примером, жизнью учили!
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
Что сейчас выращивают на целинных землях? ответьте
Составьте рассказ со словами:юридическая ответственность, правонарушение, приступление общества
Вплив децентралізації на туристичну діяльність
Памагите прям сейчас ответ надо дать правильный с 1 раза ОЧЕЕНЬ
