Время отведённое для семьи можно разделить на три части; личное время, когда можно побыть одному. время для общения друг с другом. групповое время, когда вся семья собирается вместе. отметьте сколько по вашему мнению времени в день подросток уделяет каждому из этих видов общения.как вы проводите время отведённое для семьи? сколько времени вы общаетесь друг с другом? доставляет ли вам удовольствие это общение?

1) а) Я считаю, что современный подросток уделяет больше всего времени, чтобы побыть одному, ведь подростковый период достаточно сложный и ребенку приходится обдумывать многие аспекты жизни. Более того, очень часто в школе очень много задают и приходится тратить много времени на уроки. 
б) Ребенок очень часто общается с другими членам семьи по разным вопросам и проводит немного меньше времени с кем-либо из семьи, чем самим с собой. Ведь подросток проходит в семьи первичную социализацию, а она требует участия других членов семьи. 
в) Достаточно часто семья собирается вместе, например, на праздники. В основном, в это время выполняются такие функции семьи, как эмоционально-психологическая и рекреационная (досуговая). 

2) Очень часто я провожу время самим с собой, потому что хочу быть умным. В это время я читаю книги, решаю задания и т.д. 

3+4) Почти каждый день (в сумме примерно 2-3 часа) я общаюсь с другими членами семьи по разным бытовым вопросам, например, что надо сделать, какие у кого планы и т.д. Конечно, это общение мне доставляет удовольствие, потому что я получаю ответы на вопросы, которые меня волнуют в бытовой и не только сферах жизни. 

Мыс Котельниковский. Известен благодаря самому горячесу источнику Прибайкалья, температура которого достигает 81 °C. Также здесь можно увидеть водопады реки Куркула и  Изумрудного озера.

Мыс Крестовый. На горе у берега Бухты Крестовая сохранились руины средневекового городища (VI-X вв.), обнесенные каменной стеной. Еще здесь можно увидеть наскальные рисунки эпохи бронзового века, находящиеся немного севернее бухты.

Мыс Баранчик. Находится у левого берега истока реки Ангары, рядом с портом Байкал.

Мыс Лударь. Здесь находится прибойно-волновая пещера с обломками керамической посуды относящаяся к средневековью. Рядом с пещерой стоянка древнего человека эпохи позднего палеолита. 

Мыс Хобой. Находится на Ольхоне. Этот мыс, как и весь остров Ольхон, является сакральным местом, с которым связано много легенд и преданий.

Мыс Бурхан (Шаманский). Находится на Ольхоне. Само название говорит за себя. По преданию в одной из пещер мыса был похоронен шаман. Здесь также обнаружены захоронения времен палеолита. Мыс богат пещерами, одна из которых сквозная.

Но при соблюдении следующих условий:

Самое сложное. Будущий специалист сам выбирает себе профессию, делая это осознанно, согласно своим предпочтениям и интересам.Высшее образование человек получает уже с прицелом на дальнейшую профессиональную деятельность. И только так. Никакой воды и шелухи, только нужные знания.Высшее учебное заведение также выбирается согласно материальным возможностям и вариантам последующего трудоустройства.Специалист имеет возможность повышать свою квалификацию, будучи трудоустроенным. 

И самое главное – любое образование, в том числе высшее, должно быть средством, но никак не самоцелью! Зачем заставлять человека делать не то, что ему нравится? Хочет, к примеру, быть сварщиком – пусть идет в ПТУ и учится на сварщика! Это очень достойная и, кстати, хорошо оплачиваемая профессия. Хочет быть актером театра и кино – пусть идет и овладевает азами мастерства! Иначе получается не специалист, а непонятно кто: вроде что-то знает, где-то учился, но непонятно зачем, по специальности работать не хочет, не может и не будет.

Недоучка – еще хуже: это как танк с одной гусеницей. Грохоту много, толку мало.

Заметьте: как правило, самые успешные студенты – это люди, которые получают дополнительное образование: они уже знают, чего хотят и зачем пришли учиться.

У всех есть право самим выбирать дорогу. Давайте начнем уже им пользоваться