Сделайте план по 13 параграфу деньги, их функции по обществу 7 класс

Деньги.
Деньги- товар, выполняющий роль всеобщего эквивалента.
Функции денег:
1.Средство обращения (купля-продажа)
2. Мера стоимости
3. Средство накопления
Формы денег
1.Наличные ( монеты и ассигнации)
2. Безналичные
Инфляция- обесценивание денег, выраженное в росте цен.
1.Ползучая инфляция ( постепенная)- 10-12%
2.Галопирующая ( скачкообразная- до 50%
3.Гиперинфляция - более 50% в месяц
Последствия инфляции
снижение реальных доходов населения
убытки вкладчиков банка
убытки кредиторов
убытки сложного производства
рост налогов в государстве 

Уж не знаю, подойдёт или нет, может сам, что-то почерпнёшь: каждый мужчина должен считать своим долгом отслужить своей родине, будь то год или два. кто-то посчитает это пустой тратой времени, но это не так, ведь именно в армии закаляется и проверяется характер, только там можно действительно понять на что ты способен. армия кроме всего прочего учит дисциплине и ответсвенности, что немаловажно. друзья приобретённые во время службы, это друзья на всю жизнь.конечно служба в рамии это не курорт, ранний подъём, зарядка и пробежка, суровые нагрузки, учения, наряды это лишь краткий списко того, что ждёт в армии молодых людей. кроме того нельзя забывать и о том, что это серьёзная психологическая нагрузка для человека, оказаться в дали от дома, жить в суровых условиях с чужими людьми, не каждый способен выдержать это.в общем, служба в армии это своего рода институт жизни, который должны пройти все, чтобы потом с гордостью смотреть в глаза своим дедушкам и бабушка воеваышим на фронте за наше общее настоящее и будущее.

Если бы я попал на необитаемый остров. мне кажется, попасть на необитаемый остров мечтает почти каждый школьник. это отличная возможность проверить свою силу духа, умение справляться с неожиданными сложностями, жить самостоятельно. я бы хотел оказаться ненадолго на неизведанной земле, один, среди дикой природы. уверен, что я бы смог справиться со всеми трудностями и превратить это путешествие на остров в радостное и незабываемое приключение. если бы у меня была возможность собрать вещи на необитаемый остров заранее, то я бы подготовился как следует и собрал большой походный рюкзак. я бы обязательно взял с собой спички, фонарик, теплые одеяла и походный коврик, перочинный нож, консервы, удочку, компас и много других предметов, с которыми на острове живется намного проще. еще я бы захватил с собой книгу даниеля дефо «приключения робинзона крузо»: в ней так подробно и увлекательно рассказывается о жизни на необитаемом острове.  тем не менее, скорее всего, я бы попал на необитаемый остров случайно и без необходимых вещей. в книжках это происходит именно так. я бы не растерялся и в этом случае. в первую очередь я бы исследовал остров и нарисовал на куске древесной коры подробную карту этого места. на карте я бы обязательно отметил стороны света. осматривая остров, я бы выбрал место для безопасного ночлега, обратил бы внимание на растения и съедобные плоды, нашел бы источник пресной воды. затем я бы соорудил для себя небольшое жилище. это был бы шалаш из бревен, палок и веток. обычно на экзотических островах растут деревья с крупными листьями. я бы использовал их вместо одеяла и подушки. затем я бы нашел для себя подходящую еду. на острове наверняка нашлись бы вкусные плоды, ягоды, орехи. если бы мне удалось смастерить удочку, то я наловил бы рыбы. для того, чтобы меня как можно скорее нашли, я бы развел костер. из книг о походах я знаю, что для высокого столба дыма лучше использовать хвойные ветки. я бы постарался делать так, чтобы мой костер никогда не потухал. тогда проплывающие мимо корабли заметили бы меня как можно скорее, спасли и отвезли домой. путешествие на необитаемый остров не только дало бы мне море ярких впечатлений, но и научило бы меня быть более самостоятельным и взрослым.