Массовая культура на детей влияет по разному, особенно в 21 веке.Возьмите к примеру современные субкультуры(эмо.Готты и т.п)
Ребенок
1. смотря на это со стороны социально развивается, адаптируется, втягивается в это-ему становится интересно. он много чему учится у своих сверстников, не обязательно плохому...
2 . ребенок готовится к будущей самостоятельной жизни , будучи мамой или папой своим детям, он учится на примерах других людей.
3. Он социально и морально формируется как личность, ищет себе достаточно комфортный уровень заробатка, имеет достойное образование. обеспечивает свою семью и родителей, а в последующем и обеспечивает свою пенсию.
По горизонтали
3. Ярко выраженная человека
6. Эмоциональные отношения к собственному образу
9. Исходный элемент чувственного опыта
По вертикали
1. Целенаправленное отношение человека к объекту
2. Существо биологического рода
4. Совокупность поступка человека
5. Усвоение новых форм
7. Истинность его не подлежала сомнению, а содержание было связно с реальной жизнью людей
8. Противоположность симпатия
Кроссворд по предмету "обществознанию" на тему "Человек. Индивид. Личность"
По горизонтали
3. Ярко выраженная человека
6. Эмоциональные отношения к собственному образу
9. Исходный элемент чувственного опыта
По вертикали
1. Целенаправленное отношение человека к объекту
2. Существо биологического рода
4. Совокупность поступка человека
5. Усвоение новых форм
7. Истинность его не подлежала сомнению, а содержание было связно с реальной жизнью людей
8. Противоположность симпатия
Объяснение:
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1.вице-президент по маркетингу просит вас подготовить новый материал и изменить страничку компании в интернете. это можно назвать: выберите один ответ: a. повторяющаяся операция. b. инициация проекта. c. выполнение проекта. d. проект. 2.власть руководителя проекта связана с: выберите один ответ: a. коммуникативными умениями руководителя проекта. b. организационной структурой. c. авторитетом руководителя проекта. d. умением руководителя проекта оказывать влияние 3.вы – руководитель большого строительного проекта. цель проекта состоит в том, чтобы построить несколько зданий для волонтеров, обслуживающих универсиаду, которая состоится в вашем городе через 18 месяцев с даты начала проекта. бюджет этого проекта составляет 12 млн рублей. ресурсы определены. что является основными условиями для этого проекта? выберите один ответ: a. ресурсы, так как они не фиксированы. b. время, так как дата не может быть перенесена. c. деньги, так как бюджет составляет 12 млн долларов. d. качество, так как постройки должны быть функциональными и безопасными. 4.вы — руководитель проекта и работаете над определением условий и уточнением сметы проекта. что это за процесс? выберите один ответ: a. планирование. b. выполнение. c. контроль. d. инициация. 5.выберите наиболее точное определение проекта: выберите один ответ: a. целенаправленное, ограниченное во времени мероприятие, предназначенное для создания уникальных продуктов, услуг, сервисов, технологий или устройств. b. целенаправленное, ограниченное во времени мероприятие, предназначенное для создания продуктов или услуг. c. целенаправленное мероприятие, предназначенное для создания неких продуктов. d. целенаправленное ограниченное во времени мероприятие. 6.выберите триаду условий: выберите один ответ: a. время качество. b. время, деньги, качество. c. время, план, качество. d. время, деньги, план. 7.какая из нижеперечисленных целей сформулирована согласно методики постановки smart целей? выберите один ответ: a. увеличить продажи бренда а на территории россии b. выучить 100 слов за 2 дня c. с понедельника начать здоровый образ жизни d. получить повышение на своей текущей работе, до главного инженера, к марту 2015 году. 8.назовите пять процессов проектом по порядку: выберите один ответ: a. инициация, контроль, планирование, выполнение, завершение. b. инициация, выполнение, планирование, контроль, завершение. c. инициация, планирование, контроль, выполнение, завершение. d. инициация, планирование, выполнение, контроль, завершение.
2-b.
3-d.
4-a.
5-c.
6-b.
7-d.
8-a