Встретились как-то верблюд и лошадь. верблюд сказал: -фу , как ты уродлива, лошадь! спина у тебя гладкая, как пустой бурдюк из –под воды1 смотреть не на что! лошадь фыркнула и сказала: -как ты уродлив верблюд! какие отвратительные два горба у тебя на спине! спорили они , спорили, никак не могли прийти к согласию. и решили пойти к мудрецу, который жил далеко в маленькой хижине. выслушал их мудрец и спросил лошадь: -скажи, ты могла бы идти неделю и две без воды и пищи? - нет, - ответила лошадь - а верблюд может, потому что в его горбах – запас жира…и посмотри, как он красив, как высоко и гордо держит он голову, а горбы его , как две горы, смотрят в небо! затем мудрец обратился к верблюду: -а ты, друг, мог бы со своими горбами скакать так же быстро, как лошадь? - нет, - ответил верблюд. мудрец сказал: -посмотри, как красива эта стройная лошадь, когда мчится она подобно ветру! верблюд и лошадь устыдились своего спора и помирились. встретились раз белый человек и чернокожий. белый сказал: -как ты уродлив, негр! как будто весь сажей вымазан! черный презрительно сощурился и сказал: - как ты уродлив , белый! как будто тебя всего обернули бумагой! спорили они, спорили, никак не могли прийти к согласию. и решили пойти к мудрецу. выслушал их мудрец и сказал белому: -посмотри, как красив твой черный брат! он черен, как южная ночь, и в ней , подобно , сияют глаза его… затем мудрец обратился к чернокожему: - а ты, друг, посмотри, как красив твой белый брат! он красив, как сверкающий белый снег, что лежит на вершинах наших гор, а волосы его – цвета солнца… негр и белый устыдились своего спора и помирились. а старый мудрец думал о будущем. и представилась ему такая картина… кружатся в веселом хороводе, танцуя и распевая песни, белые, черные, желтые люди. с любовью смотрят они друг на друга. и перекрывая звуки музыки и песен чей-то молодой голос: -как хорошо, что все мы разные! а то жить было бы так скучно! 1)что по-твоему, означают слова: "хорошо, что все мы разные"? 2)как ты читаешь, почему было бы скучно жить, если бы все были одинаковы?
Ответы
Начнем с того, что есть малая группа? Это устойчивое объединение людей, которые тесно взаимодействуют, обмениваются информацией, опытом, немногочисленными, члены знают друг друга лично, имеют общую деятельность, нет регламентации, а есть эмоциональные отношения.
Объяснение:
Будучи членом малой группы, я бы посоветовала следовать следующим правилам:
• Создать атмосферу команды. Поскольку все члены малой группы тесно взаимодействуют друг с другом, а для этого необходимо доверие друг к другу.
• Нужно быть толерантным и стремиться поддерживать других членов малой группы
• Также важно регулярно контактировать между собой, без каких-либо посредников
• Поддерживать наличие общей цели и пытаться ее реализовать совместными усилиями
• Разделять функции между друг другом (особенно это важно в семье)
• Поддерживать эмоциональные отношения друг с другом (важно проводит время, развлекаться вместе)
• Определить правила поведения, кое-какие они могут быть и в малой группе, но их наличие и соблюдение позволит членам этой группы избежать напряжения и столкновения интересов
• Также в таких группах очень важно слушать друг друга, чтобы избежать конфликтов в будущем
• И если речь идет об учебной группе, то также важно распределить обязанности между членами команды, чтобы они работали эффективнее
2. Соблюдать правила техники безопасности при прогулках в лесу, у реки:
2.1. запрещается разжигать костры на территории населенных пунктов и территории лесного массива;
2.2. быть осторожным на льду, при недостаточной толщине до 15 см. не выходить на лёд;
2.3. необходимо осторожно обращаться с лыжами, коньками, санками;
2.4. при очень низкой температуре воздуха не выходить на прогулку во избежание обморожения кожи.
3. Необходимо заботиться о своем здоровье, проводить профилактические мероприятия против гриппа и простуды.
4. Быть осторожным при контакте с электрическими приборами, соблюдать технику безопасности при включении и выключении телевизора, электрического утюга, чайника и т.д.
5. Освещать елку следует только электрогирляндами промышленного производства.
6. Соблюдать технику безопасности при пользовании газовыми приборами.
7. Соблюдать временной режим при просмотре телевизора и работе на компьютере.
8. Быть предельно внимательными при использовании бытовых пиротехнических изделий:
8.1. использовать петарды запрещается детям до 16 лет;
8.2. в помещении не разрешается зажигать бенгальские огни, применять хлопушки, восковые свечи;
8.3. внимательно читать инструкцию на изделии;
8.4. запрещается держать рабочие пиротехнические изделия в руках;
8.5. наклоняться над рабочим пиротехническим изделием после окончания его работы и в случае его несрабатывания;
8.6. производить запуск пиротехнических изделий в направлении людей и в место их возможного появления;
8.7. применять пиротехнические изделия в помещении;
8.8. использовать пиротехнические изделия вблизи зданий, сооружений, деревьев, линии электропередач и на расстоянии менее радиуса опасной зоны.
9. Запрещается находиться на улице без сопровождения взрослых после 22.00 часов.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
Плюсы и минусы формы бизнеса такого как: товарищество
Сочинение , , труд в жизни подростка"
Краткое содержание для читательского дневника В.Гюго "93-й год"
