Умоляю ! используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «: наука и хозяйство». план должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

1 что такое экономика

А) какие науки изучают

Б)значение экономики

2 экономика как хозяйство

А)что значит хозяйство

3 значение экономики в хозяйстве

- цели:  

• В основном социалистические цели: государственная собственность ведущих отраслей экономики, вмешательство государства в экономику, перераспределение богатств в пользу бедных, увеличение прав рабочих, создание государства всеобщего благоденствия, бесплатное образование и здравоохранение.

- задачи:

• Добиться представительства в парламенте

• После добиться большинства в парламенте

• Добиться продвижения законопроектов в парламенте и так далее

- программа  

• Добиться распределения богатств в пользу бедных

• Добиться увеличение и расширение прав трудо населения

• Уменьшение процента безработицы

• Создание условий для того, чтобы все граждане могли не платить за здравоохранение и образование (не только начальное, но и высшее)

• Развитие государственных жилищных программ  

• Осуществить национализацию ключевых отраслей промышленности

• Разработка законодательства по защите семейных финансов работающего населения

- лозунг:

• Счастье в государстве всеобщего благоденствия

- какая партия:  

• вообще лейбористские партии считаются левоцентристскими, но например, в Великобритании лейбористская партия стала считать либеральную экономику как норму, и ее именно стали считать центристской.  

Объяснение:

Конкуренто человека – это его так инвестировать свое время, ресурсы, внимание и волю, чтобы обеспечить себе адекватное собственным ожиданиям, амбициям и средствам положение на рынке труда, в бизнесе или в той или иной социальной группе. Конкуренто – это и умение добиваться успеха, воспроизводить, повторять его. Выбор целей, сфер деятельности и проектов индивидуален.

Конкуренто – это и умение:

1) выбирать реалистичную цель, адекватную внутренним ценностям и приоритетам,

2) определять механизмы и методики мониторинга процесса ее достижения, модификации и ликвидации ошибок,

3) определять перспективность и реалистичность реализации идеи,

4) выбирать адекватные средства и соединять их для достижения цели и/или реализации идеи,

5) воспроизводить успех в данной или других сферах, гибко и адекватно адаптируясь к динамично меняющемуся внешнему контексту и внутреннему состоянию.

В мире идет напряженная, непрерывная конкуренция. Конкурируют люди. Это необходимо еще раз подчеркнуть. В реальном мире действует только человек, а не словесные метафоры, концепции, обобщения. Учебники, здания, брэнды, ТНК, правительства, страны не могут конкурировать между собой по определению. Они являются целями, средствами, инструментами и институтами борьбы конкретных людей.