Подкиньте интересных тем для социального опроса в школе на абсолютно любые темы. только что бы интересно было.

Можно сделать социальной опрос по поводу Экологии. Сколько раз человек мусорил ну и так далее. На разных источниках интернета есть много вопросов и презентаций. Тем более учителя такое одобряют и сами принимают участие. 

Объяснение:

1.Флаг Казахстана был принят 4 июня 1992 года.

2. Основной особенностью флага является его светло-голубой цвет. В центре флага есть золотое солнце с 32 лучами. Солнечные лучи имеют форму пшеничного зерна. Полет под солнцем - парящий беркут. Орел, похоже, защищает солнце. Подъемная сторона флага состоит из национального орнамента. Образец упоминается как «кошкар-мюиз», означающий рог овна. Декоративный рисунок также имеет золотой цвет. Отношение ширины к длине флага составляет 1: 2.

3. Венчает герб пятиконечная объемная звезда, как символ путеводной звезды народа. А в самом низу расположена надпись на казахском языке «Қазақстан». Все изображения и надписи на гербе выполнены в злотом цвете, как олицетворение богатства и достатка республики. Основным цветом фона не случайно выбран голубой. Это цвет чистого неба над бескрайней степью Казахстана.

4.Золотое солнце - символ жизни и энергии. Солнце также символизирует время и прогресс, помимо богатства и полноты. Район луча пшеницы является символом изобилия и процветания.(На флаге)

5.Герб был разработан и приобрел официальный статус с приобретением независимости суверенного Казахстана в 1992 году. Над его созданием трудились выдающиеся архитекторы Казахстана Жандарбек Малибеков и Шот-Аман Уалиханов.

1.В обществах Древнего Мира всегда была знать и простолюдины. Патриции и плебеи в Древней Греции, как пример. В средние века иерархия общества тоже была строгой. Король (как главный феодал), феодалы, которые подчинялись королю (князья, графы и прочие дворяне) и крестьяне. 2. Реальный рабовладельческий срой в обществах древнего мира и фактическое рабовладение (феодальная зависимость) в средние века.И ещё. 3.В средние века жестокая борьба за ресурсы. Феодальные войны и феодальная раздробленность. 4.Наличие идеологии подавляющей население и оправдывающей рабовладение и социальное неравенство. В Древнем мире - культы богов, в Средние века эту роль взяла на себя Католическая церковь И напоследок пункт 5! Практическая невозможность перейти из одного социального класса в другой. Это особенно выражалось в Древнем мире. В позднем Средневековье, когда уже начинали нарождаться новые буржуазно-капиталистические отношения можно было накопить денег и перейти на ступеньку выше. Но до царя разбогатевший простой дворянин вряд ли дощёл