Коротко и ясно. санкции-это мера наказания и мера поощерения.

Это вопрос?Если да то твае обозначения верное

Как ты думаешь, можно ли проявить творчество в учебном труде?

Да, проявлять творчество в учебном труде можно. И проявление необязательно должно быть в изначально творческих предметах, такие как изобразительное искусство, труд или литература. Наука - тоже творческий процесс. И поэтому и в математике, и в языках творческих подход будет очень полезен. Это дойти до истины самому, найти другой путь до истины, развиваться.

Вспомни, когда тебе это удавалось. Какие чувства ты при этом испытывал?

Обычно радость. И казалось, что я одна единственная кто понял суть и дошел до нее сам. Было чувство, будто я Пифагор или Аристотель, но нет всего лишь школьница.

Одного разу я поїхав до бабусі.Коли я приїхав моя бабуся нагодувала смачним обідом.Я швидко взувся подякувал та пішов у двір м*яча ганяти.
Зі свого двору я побачив дуже стареньку бабусю яка намагалась спуститися зі сходонок,люди які проходили повз неї навіть не звиртали увагу! Я підішов до бабусі та спитав:
-Вам до
Вона відмовилась.
Але я узяв її покети,взяв за ручки та дошов з неї до її хати.
Вона мені подякувала хотіла нагодувати,але я відмовився.
Я спитав у неї скільки вам років? Відповіть мене шоковала.
-Мені сіночку вже 92 роки мусу зовсім помирати.
Я обняв бабусю та побіг до дому але вона мене питали як тебе звуть синку? 
Я сказав що мене звуть "Добро"
Ось так я допоміг бабусі якій було на данний момент 92 роки.