1)что такое индивидуальность? каковы ее признаки? 2)как автор определяет сущность понятия «личность»? с опорой на знания обществоведческого курса три важнейшие характеристики личности. 3)в тексте говорится о двуединстве общего и индивидуального как об одном из внутренних источников формирования личности. поясните этот вывод одним из примеров.

1)Что такое индивидуальность? Каковы ее признаки?

Индивидуальность является неповторимостью личности, ее к самостоятельной и независимой жизни.

В первую очередь, признаками индивидуальности являются отличительные черты человека, которые у всех свои. Это внешность, голос, характер, манера поведения и прочее. Сюда относится также автономность, свобода. Индивидуальность составляет фундамент личности, которая имеет уникальные черты и отношения с другими людьми.  

В тексте это выглядит так «Индивидуальность означает отграниченность, неповторимость личности, т. е к самостоятельной жизни, к саморегулированию, к сохранению своей устойчивости. Человеческая индивидуальность, отличаясь такими признаками, как целостность, обособленность, неповторимость, автономность, свобода, наличие внутреннего „Я“, творчество, в то же время не только не означает разобщенности человека и общества, но, напротив, создает основу для их более глубокого единства.»

2)Как автор определяет сущность понятия «личность»? Приведите с опорой на знания обществоведческого курса три важнейшие характеристики личности.

Личность – «Определяя индивидуальность, мы делаем лишь акцент на том, что отличает людей друг от друга. Определяя личность, подчеркиваем общие, типические черты»

То есть личносность – воплозение общего.  

Три важные характеристики из текста могут быть такими: индивидуальность, коммуникативность, социальность.

3)В тексте говорится о двуединстве общего и индивидуального как об одном из внутренних источников формирования личности. Поясните этот вывод одним из примеров.

Автор поясняет ниже «Индивидуальность, которая, как уже отмечалось, может свободно развиваться лишь во взаимодействии с другими людьми, когда каждый человек дополняет, продолжает, обогащает благодаря своим особенностям другого человека, ничего общего не имеет с индивидуализмом.» То есть личность проявляет себя, свою индивидуальность и вообще обретает эту индивидуальность исключительно в обществе. Например, человек получает жизненный опыт из жизни в обществе, получает из опыта качества, которые делают его индивидуальной личностью.

Будда

Дерево бодхи – растение, под тенью которого Будда Шакьямуни достиг Дзадзен – медитативная практика в направлении дзен.

Дзен – одна из известных традиций буддизма, рас в последнее время. В Китае также известна под названием «Чань». Дзен направлен на достижение спонтанного Дхарма – в общем смысле это буддийское учение в целом, путь буддиста. Иногда под этим термином подразумевают диктуемый учением закон, справедливость, предписываемое поведение.

Карма – закон причинно-следственной связи, согласно которому любое действие или мысль, которая имела место быть в повлечет за собой последствие в будущем. Это значит, что благие причины порождают благие следствия и наоборот.

Коан – упражнение-загадка, часто нелогичное, которое используется в процессе постижения дзен.

Махаяна – самое крупное по числу последователей направление буддийской мысли. Она также известна под названием «Великая колесница». Предполагает множество обрядов, ритуалов, имеет много сутр. Среди махаянцев много мирян, потому что для проведения обрядов, медитаций не нужно быть обязательно монахом.

( ͡° ͜ʖ ͡°) (ง ͠° ͟ل͜ ͡°)ง ( ͡° ͜ʖ ͡°) つ ◕_◕ ༽つ (ง ͠° ͟ل͜ ͡°)ง ( ͡ᵔ ͜ʖ ͡ᵔ ) ʕ•ᴥ•ʔ (ᵔᴥᵔ) (ಥ﹏ಥ) (ง°ل͜°)ง

(ಠ_ಠ) (ಥ_ಥ) ◘_◘ ب_ب ಠoಠ (⊙ヮ⊙) (✿｡✿) ⊙﹏⊙ ◉◡◉ ◉_◉

( ･_･)♡ (◕‿◕) (◑‿◐) ╘[◉﹃◉]╕ o(╥﹏╥)o \ (•◡•) / (づ￣ ³￣)づ ( ́ ◕◞ε◟◕`) (●´ω｀●) (；一_一)

(o･ω･o) ヽ(*・ω・)ﾉ (^人^) (´• ω •`) (⌒ω⌒) (─‿‿─) (*^‿^*) ヽ(o^―^o)ﾉ (✯◡✯) (☆▽☆)

ヽ(*⌒▽⌒*)ﾉ (´｡• ᵕ •｡`) ╰(*´︶`*)╯ (☆ω☆) (っ˘ω˘ς ) ＼(￣▽￣)／ (*¯︶¯*) ＼(＾▽＾)／ ٩(◕‿◕)۶ (o˘◡˘o)

ヽ(♡‿♡)ノ (─‿‿─)♡ (￢_￢;) (〃＞＿＜;〃) (︶︹︺) (￣︿￣) (＞﹏＜) (--_--) (￣ヘ￣) (눈_눈)

(×_×) (x_x) (×_×)⌒☆ (x_x)⌒☆ (×﹏×) 〜(＞＜)〜 {{ (>_<) }} 〣( ºΔº )〣 ¯\_(ツ)_/¯ ╮(︶︿︶)╭

(づ ◕‿◕ )づ (⊃｡•́‿•̀｡)⊃ (^ω~) (>ω^) (~人^) (^_-) ( -_・) (^_<)〜☆ (^人<)〜☆ ☆⌒(≧▽​° )

(^_−)☆ (=⌒‿‿⌒=) (=^-ω-^=) ヾ(=`ω´=)ノ” (＾• ω •＾) ฅ(• ɪ •)ฅ (/-(ｴ)-＼) (/°(ｴ)°)/ ʕ ᵔᴥᵔ ʔ ʕ •ᴥ• ʔ

／(^ x ^)＼ ／(=･ x ･=)＼ ／(^ × ^)＼ ／(＞×＜)＼ ／(˃ᆺ˂)＼ ☆⌒(ゝ。∂) (^_<) ／(･ × ･)＼ ／(=´x`=)＼

ᕦ(ò_óˇ)ᕤ ┌( ಠ_ಠ)┘ ⊙︿⊙ ಠ▃ಠ (/) (°,,°) (/) ☜(˚▽˚)☞ (´｡• ω •｡`) (￣ω￣) (⌒‿⌒) ٩(｡•́‿•̀｡)۶

\(★ω★)/ o(>ω<)o ( ` ω ´ ) ヽ( `д´*)ノ (μ_μ) (ﾉД`) o(〒﹏〒)o (｡•́︿•̀｡) ┐( ˘_˘ )┌ ╮( ˘_˘ )╭

Лица, люди и силуэты

Жесты и части тела

✊ ✌ ✋ ☝

Сердечки и праздничные смайлики

❤

Цифры в квадратиках

0⃣ 1⃣ 2⃣ 3⃣ 4⃣ 5⃣ 6⃣ 7⃣ 8⃣ 9⃣

Одежда

Канцелярские принадлежности

✂ ✏ ✒

Спортивные символы/смайлы

⚽ ⚾ ⛷ ⛹ ⛸

Музыкальные символы/смайлы

Природа

⛲

Погода, Земля и луна

☀ ☁ ⛅ ☔ ❄ ⛄

Смайлики с животными, рыбами, птицами и насекомыми

Растения

   

Объяснение: