Творческие задания по обществознанию для 6 кл. 1.А. Прочитай стихотворение Пушкина «У лукоморья дуб зелёный…» и распредели экономические роли среди персонажей этого стихотворения

Восновном в мирное время нет ни воин, ни раздора между странами.таким образом остаются люди которые не воюют, а в сложную минуту.например у дороги лежит горящая машина и мало кто из нас решится на то ,чтобы прыгнуть в эти языки пламени,но спасти человека находящегося в машине.но все же,находится тот,кто жертвуя жизнью бросается спасать человека.таким образом появляется человек, который сделал героический поступок,ради незнакомого человека. среди нас всех находятся и те люди которые поступают героически. (как то так)

Творчество в науке"  данная тема заинтересовала меня тем, что наука, хоть и является серьезным предметом, не может обойтись без творчества. потому что творчество зачастую присутствует во всех сферах нашей жизни.  так же, хотелось подчеркнуть актуальность данной проблемы. сейчас идет век разнообразных технических новинок и приспособлений. вот только, помимо того чтобы использовать научное знание, люди часто прибегают к творчеству.  рассмотрим на примере: сейчас на рынке присутствует довольное большое количество разнообразных ноутбуков, как говорится "на вкус и цвет". но если бы такого ассортимента на прилавках не было, то соответственно, все ноутбуки были бы одинаковыми. главная мысль в том, что кроме науки люди прибегают и к творчеству. еще одним ярким доказательством присутствия творчества в науке, является известный учёный а. эйнштейн, который говорил: "я верю в интуицию и вдохновение".выходит, что даже серьезная научная деятельность может воспользоваться чем-либо далеким от науки. значит, в науке может присутствовать и творчество. таким образом, творчество действительно твердо обосновалось в науке. без него научная деятельность была бы не так интересна, как с ним.