1. Совокупность качеств, приобретаемых человеком в процессе жизни в обществе: а) характер б) индивид в) личность г) инстинкт 2. Познание человеком своего внутреннего мира: а) деятельность б) самопознание в г) потребности 3. Что определяет настроение человека в тот или иной момент? а) эмоции б) чувствам в) суждения г) заключения 4. Верны ли определения: 1. Суждение — высказывание, содержащее определенную мысль; 2. Умозаключение — вывод из нескольких логически связанных суждений? а) верно только 1 б) верно только 2 в) оба ответа верны г) нет верного ответа 5. Социальными потребностями человека являются: 1. Потребность в общении; 2. Потребность в познании окружающего мира. а) верно только 1 б) верно только 2 в) оба ответа верны г) нет верного ответа 6. Верны ли следующие суждения о деятельности: 1. Деятельность — активность, присущая как человеку, так и животным; 2. Многие ученые считают важным видом деятельности общение? а) верно только 1 б) верно только 2 в) оба ответа верны г) нет верного ответа 7. Верно ли суждение о слагаемых жизненного успеха: 1. Нельзя добиться жизненного успеха людям не творческих профессий; 2. Нельзя добиться жизненного успеха, не имея привычки трудиться. а) верно только 1 б) верно только 2 в) оба ответа верны г) нет верного ответа Повышенный уровень 1. Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. 1. столбец Потребность Талант Духовный мир Самооценка Эмоция 2 столбец Оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей Внутреннее состояние человека, связанное с его настроением в тот или иной момент Осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания организма и развития личности Дарование, одаренность, выдающиеся природные Внутренний мир человека, мир его мыслей и чувств 2. Установите соответствие между видами потребностей и их конкретными примерами. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Биологические Социальные Духовные Просмотр кинофильма Экскурсия в музей Обед в столовой Совместный труд Дневной сон Разговор с друзьями 3. Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Труд Учение Игра Общение Деятельность человека, в процессе которой он создает предметы, необходимые для удовлетворения своих потребностей Вид деятельности, мотив которой заключается не столько в ее результате, сколько в самом процессе Взаимные деловые и дружеские отношения людей Деятельность человека по овладению знаниями, умениями, навыками 4. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков. Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Выбирайте последовательно одно слово за другим, заполняя каждый пропуск. Как бы ни была разнообразна (1.. человека, она направлена на удовлетворение его (2)... . В процессе деятельности человек опирается на свои (3)... . Трудно представить деятельность человека без (4)... между людьми. а) общение б) деятельность в г) потребности 5. Найдите в приведенном списке слагаемые жизненного успеха: а) интерес б) целеустремленности в) робость г) воля д) трусость е) ранодушие 6. Приведите три примера условий достижения жизненного успеха.