westgti77105
?>

Тема «Права дитини» Домашнє завданні від 09.10.2020 р. Підготуйтеся до дискусії із запропонованої проблеми за запитаннями. Оберіть для себе одну позицію (роль): 1. Ви учень/иця 10 класу. 2. Ви мати /батько учня (будь якого класу 3. Ви вчитель. 4. Ви представник адміністрації закладу освіти. Тема для обговорення «Камери відео Задля ефективності навчального процесу та для підвищення рівня безпеки у закладах освіти місцева влада пропонує за кошти місцевого бюджету встановити у школах камери відео Виходячи із обраної позиції (ролі) надайте відповіді на запитання для обговорення: 1. Чи підтримали б ви таку ініціативу? Чому? (доберіть 3-5 аргументів «за» та «проти»). 2. Чи є додаткові вимоги/умови, які б ви хотіли забезпечити перед тим, як буде встановлено відео додаткові вимоги/умови). 3. Чи весь внутрішній простір школи можна контролювати таким Якщо - ні, то поясніть, де саме встановлювати відео не можна і чому? (1-2 приклади, до кожного прикладу - 1-3 аргументи, чому не можна; якщо можна всюди - 1-3 аргументи чому можна). Оформлення роботи: Записати у зошиті або подвійному аркуші, якщо зручно надрукуйте відповіді на запропоновані запитання починаючи з Позиція – Я учень/иця 10 класу/ Я мати /батько учня … класу/ Я вчитель/ Я представник адміністрації закладу освіти. 1.1. Я підтримую пропозицію влади щодо встановлення у школах камери відео тому, що По-перше…. По-друге …. По-третє …. 1.2. Я не підтримую пропозицію влади щодо встановлення у школах камери відео тому, що По-перше…. По-друге …. По-третє …. 2. Пропоную врахувати перед тим, як буде встановлено відео наступне …. 3.1. Вважаю, що весь внутрішній простір школи можна контролювати тому, що По-перше…. По-друге …. По-третє …. 3.2. Вважаю, що не весь внутрішній простір школи можна контролювати, а саме По-перше…., тому, що По-друге …., тому, що По-третє …. , тому, що Нотатки до теми треба бути надати вчителю для перевірки після уроку!

Обществознание

Ответы

Aleksandr_Vasilev
Скорее всего понятия добра и зла появились вместе с первой религией или с первим правителем вобщем с тем кто мог установить относительную границу добра изла. А с развитеем соцыума люди полостепенно отточили эти понятия под свою жизнь.Например убийство - это зло. НО убийство женщины считается большим злом, а убийство беременной-это вообще изуверство. И это идёт не от наших"благородных помыслов", аот инстинкта самосахранения---(мужчина-осеменитель,охотник,физически сильный)(женщина-продолжательница рода, физически более слаба, нуждается в защите)отсюда, из инстнктов, и остальные понития добра и зла.
Rik200081490
Сингапур, Южная Корея, Тайвань, Чили - авторитарные режимы второй половины 20-го века. В 21 веке - демократии и локомотивы мировой индустрии.
Авторитарные режимы приходят на смену демократическим в эпохи экономических кризисов, когда нужно ужесточение власти и принятие быстрых и обдуманных решений. Лидерами авторитарных государств являются очень талантливые люди( Гитлер, например), и всегда у них есть не менее талантливые сподвижники. К такому режиму обычно приходят от безысходности, как к какому-то новому курсу.(будь то фашизм или коммунизм) 
Положительное влияние на историю человечества оказывает, так как именно при этих режимах реализуются необходимые или культурные, но невероятные проекты(огромные стройки и тому подобное) 
Вообще, авторитарный режим всегда является переходным от низкой ступени развития к высокой( в экономическом плане).

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Тема «Права дитини» Домашнє завданні від 09.10.2020 р. Підготуйтеся до дискусії із запропонованої проблеми за запитаннями. Оберіть для себе одну позицію (роль): 1. Ви учень/иця 10 класу. 2. Ви мати /батько учня (будь якого класу 3. Ви вчитель. 4. Ви представник адміністрації закладу освіти. Тема для обговорення «Камери відео Задля ефективності навчального процесу та для підвищення рівня безпеки у закладах освіти місцева влада пропонує за кошти місцевого бюджету встановити у школах камери відео Виходячи із обраної позиції (ролі) надайте відповіді на запитання для обговорення: 1. Чи підтримали б ви таку ініціативу? Чому? (доберіть 3-5 аргументів «за» та «проти»). 2. Чи є додаткові вимоги/умови, які б ви хотіли забезпечити перед тим, як буде встановлено відео додаткові вимоги/умови). 3. Чи весь внутрішній простір школи можна контролювати таким Якщо - ні, то поясніть, де саме встановлювати відео не можна і чому? (1-2 приклади, до кожного прикладу - 1-3 аргументи, чому не можна; якщо можна всюди - 1-3 аргументи чому можна). Оформлення роботи: Записати у зошиті або подвійному аркуші, якщо зручно надрукуйте відповіді на запропоновані запитання починаючи з Позиція – Я учень/иця 10 класу/ Я мати /батько учня … класу/ Я вчитель/ Я представник адміністрації закладу освіти. 1.1. Я підтримую пропозицію влади щодо встановлення у школах камери відео тому, що По-перше…. По-друге …. По-третє …. 1.2. Я не підтримую пропозицію влади щодо встановлення у школах камери відео тому, що По-перше…. По-друге …. По-третє …. 2. Пропоную врахувати перед тим, як буде встановлено відео наступне …. 3.1. Вважаю, що весь внутрішній простір школи можна контролювати тому, що По-перше…. По-друге …. По-третє …. 3.2. Вважаю, що не весь внутрішній простір школи можна контролювати, а саме По-перше…., тому, що По-друге …., тому, що По-третє …. , тому, що Нотатки до теми треба бути надати вчителю для перевірки після уроку!
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

olesya-cat8601
OOO"Kiprei"_Aleksandr1938
lechic3
KosarinPotemkina1888
Ivanskvortsov25
Bologova Golovach1989
Mariya-Karaseva
elvini857
ilyagenius
yurick2071488
v-zhigulin1
fialkaflowers77
proh-dorohova5244
egornostaeva
Asira926