Для того чтобы в классе был мир и согласие надо

как-то так

Объяснение:

Я согласна с данным высказыванием. Как нам известно из курса обществознания, под моралью понимают правила поведения, закрепленные в сознании общества и поддерживаемы е силой общественного мнения. Моральные нормы относятся к "идеальным" нормам. Это значит, что в обществе главенствуют правовые нормы и что без них общество не было бы существовать. Моральные нормы имеют больше идеалистический характер. По-простому, это значит, что без них прожить можно, но с ними лучше. Моральные нормы определяют поступки человека с точки зрения нравственно/безнравственно, хорошо/плохо и т.д.  

В качестве примера хочу привести личный социальный опыт. Я часто уступаю в общественном транспорте места инвалидам и пожилым людям. За такие свои поступки я получаю благодарность, похвалу, иногда, бабушки даже угощают сладким чем-нибудь. Именно следование моральным нормам делает меня достойным счастья. Я получаю от пожилых людей большую благодарность (они желают мне здоровья и счастья), иногда бабушки угощают меня сладостями. Все мои знакомые меня уважают за такие поступки, говорят, что я достоин счастья.

Свобода, что это такое? Как она проявляется? Как быть свободным, но при этом не нарушать закон?

Свобода - чувство которое позволяет тебе ни от кого не зависить, но закон его укращает.

Пример свободы можно привести из произведения "Мцыри", там повествуется, что парень всю свою сознательную жизнь провел в заперти, и только когда выбрался за стены монастыря почувствовал себя свободным и заплатил за 3 дня свободы смертью. Но надо учесть то, что за свободу надо и платить, приведенный пример выше рассказует, что в свободе человек может быть в опастности и в прочих плохих ситуациях, но закон укрощением свободы обеспечивает более спокойную жизнь свободного человека.

При свободе человек может совершать преступления и еще для этого закон предупреждает, что будут плохие последствия вплоть до тюремного срока.