Пишите собщение про виды письменности

Если мы, жители Европы, привыкли к буквице, латинской или кириллической, то, к примеру, наши предки, населявшие североамериканский континент в III тысячелетии до н.э., пользовались узелковым письмом. Ключевые особенности отдельно взятых систем письма начертания и значения, которые несли в себе письменные знаки, стали основополагающими факторами в развитии культуры тех или иных народов. Так, жители Востока мыслят образно, поэтому привыкли к иероглифам. Для Европы более характерен аналитический мышления, поэтому здесь прижились алфавитные системы.
 Следует отметить, что такие виды письменности, как пиктография, или предметное письмо сегодня практически не используются. Ведь они не вместить в себе поток информации, характерный для современного мира. А вот в древние времена они служили весьма надежным инструментом для закрепления информации во времени – с их потокам передавались народные традиции, знания об окружающем мире, а также фиксировались различные исторические события.    
 Древние системы письма плохо поддаются расшифровке. Но даже того, что удалось выяснить в процессе многочисленных исследований, достаточно, чтобы твердо утверждать – письменность всегда являлась неотъемлемой частью истории человеческой цивилизации.

АССИМИЛЯЦИЯ
процесс, в результате к-рого члены одной этнич. группы утрачивают свою первоначально существовавшую культуру и усваивают культуру другой этнич. группы, с к-рой они находятся в непос-редств. контакте. Этот процесс может происходить спонтанно, и в данном случае А. может рассматриваться как один из типов процесса аккулыпурации и как рез-т этого процесса. Вместе с тем часто термин “А.” используется в другом значении и обозначает особую политику доминирующей нац. группы в отношении этнич. меньшинств, направленную на искусств, подавление их традиц. культуры и создание таких социальных условий, при к-рых участие меньшинств в институциональных структурах доминирующей группы опосредствуется их принятием культурных паттернов данной группы.

В чем заключается социальная сущность деятельности?

Социальная сущность деятельности заключается в том, что деятельность человека направлена на преобразование общества, социальных явлений. Вместе с тем, по мере своей деятельности человек взаимодействует с обществом.  

Какова структура деятельности?

Структура деятельности состоит из цели, мотива и действия. Цель – то, чего человек хочет достичь, а мотив – причина, по которой человек хочет сделать это действие. И действие – решительный поступок для превращение цели в реальность.

Что такое субъект и объект деятельности?

Субъект деятельности – человек, потому что действие выполняет он. А объект деятельности – все то, над чем совершается действие. Например, мяч в игре – объект, а человек, который в него играет – субъект.

Как связать между собой цель, средства и результат деятельности?

Цель, средства и результат деятельности взаимосвязаны. Для получения результата необходимо задастся целью, а для выполнения цели нужны средства.

Мотивы деятельности?

Мотивы деятельности – это потребности человека, сила которых побуждает его на действие.

Как соотносятся потребности и интересы?

Интересы могут быть в удовлетворении потребностей. То есть это не одно и тоже, а взаимодополняемое. И интересы определяют наши потребности.

В чем особенности творческой деятельности?

В том, что в творческой деятельности нет правил, она свободна и допускает воображение.