Весной 2002 года молодая женщина татьяна сапунова, проезжая по одному из самых оживленных трасс подмосковья – киевскому шоссе, увидела на обочине плакат с призывами убивать евреев. его миновали сотни машин, но только татьяна сапунова остановилась и попыталась сорвать позорный плакат. однако плакат оказался заминирован, и женщина сильно пострадала от взрыва, но, к счастью осталась жива. позже указом президента рф она была награждена орденом мужества. в некоторых сми установку плаката назвали фашистской вылазкой. 1 как вы объясните, почему татьяна сапунова не проехала мимо? 2выскажите свое мнение относительно действий и позиций тех, кто отвечал за порядок на этом участке дороги.

Она хотела сорвать плакат потому что она по считала позорным так, как она возможно была одна из евреев

ответ: 1)Человек обязан уважать жизнь, честь, общественные ценности и мораль, собственность других людей и соблюдать законы. Человек имеет право на защиту законов, обеспечивающих его жизнь, честь, семейные узы, собственность, пока он не совершает преступление, тем самым добровольно выйдя из правового поля.

2) Международное право прав человека – это сфера современного международного права, представляющая собой комплекс норм и принципов, направленных на соблюдение международных стандартов свобод и прав человека.

3) 1. В развитие закрепленного ст. 2 Конституции фундаментального принципа конституционного строя РФ ч. 1 ст. 17 устанавливает, что в Российской Федерации признаются и гарантируются права и свободы человека и гражданина согласно общепризнанным принципам и нормам международного права и в соответствии с настоящей Конституцией.

Объяснение:

Для того чтобы чего-то добиться в жизни, необходимо постоянно преодолевать себя. Но делать это было бы невозможно, не имея силы воли. Волевой человек отказаться от своих желаний, если этого требуют обстоятельства, и начать заниматься деятельностью, которая ему в дальнейшем достичь поставленных целей.
Сила воли — это качество, которое необходимо развивать и воспитывать в себе с раннего детства. Без него не получится хорошо учиться в школе, поскольку, чтобы заставить себя сесть за уроки, порою требуется приложить большие усилия.
Занятия в художественной, музыкальной школе или спортивной секции тоже требуют стойкости характера. Я помню, как тяжело давались мне первые уроки игры на фортепиано. Я очень расстраивалась, если не получалось долго выучить какую-либо мелодию. В такие моменты мне очень хотелось бросить все и отправиться гулять во двор, позабыв о музыке, но, конечно, мама не позволяла сделать этого.
Вместе с ней мы проигрывали мелодию на фортепиано снова и снова, пока, наконец, мне не удавалось закрепить результат. Зато потом в качестве награды мама обязательно давала мне что-нибудь сладенькое и отпускала играть с друзьями.
Со временем я сама научилась контролировать себя и уже знала, что за три часа должна успеть сделать все уроки и выполнить задания из музыкальной школы. И если я уложусь в этот временной интервал, то потом вечером смогу заниматься любимыми делами.
Думаю, положительный стимул обязателен для развития силы воли. Каждый из нас долго и плодотворно трудиться, зная, что потом его ждет вознаграждение. Если такого положительного стимула нет, то проявлять волевые качества совсем не хочется.
Можно, конечно, себя заставить, но если постоянно делать это, жизнь перестанет приносить радость. Поэтому всегда человека, впереди, должно ждать что-то хорошее, о чем он мог бы думать, выполняя сложную работу.