(6 класс) написать конфликтную ситуацию 1)семейно-бытовую 2)политическую

Брат хочет идти в кино , а кузина в магазин что нужно делать ? Пойти сначала в кино , а потом в магазин
Два президента не могут выяснить кому будет принадлежать нефть добывающаяся в нейтральных водах . Нужно разделить Ее количество на пополам

Майкл Кевин Кирни (Michael Kevin Kearney) — закончил университет в 10 лет 24-летний Майкл Кирни известен как самый молодой выпускник университета — ему на тот момент было всего 10 лет. Кроме этого, в 2008 году он выиграл миллион долларов в шоу «Кто хочет стать миллионером» . Кевин родился в 1984 году, в своей жизни поставил множество интеллектуальных рекордов и работает учителем в колледже с возраста 17 лет. Первые свои слова мальчик сказал в 4 месяца, в 6 месяцев он сказал на приеме у педиатра «У меня инфекция в левом ухе» (я уверен, врач упал в обморок) , и научился читать в возрасте 10 месяцев. Когда Майклу было 4 года, он успешно математический тест Джона Хопкинса для одаренных детей (Johns Hopkins precocious math program). В 6 лет Кевин закончил школу, поступил в Santa Rosa Junior College, и в 10 лет окончил ее по специальности «геология и археология» . Майкл попал в книгу рекордов Гиннеса как самый юный выпускник университета, получивший степень бакалавра по археологии. Также ему принадлежит рекорд как самому молодому аспиранту (в таком возрасте я лично только девочек в школе за косички дергал и учился в 3 классе) . В 2006 году Майкл стал известным во всем мире после победы в игре «Gold Rush» и выигрыша 1 миллиона долларов.

1. развитие мирового производства; интернационализация мирового обмена, в том числе торговли и финансовых потоков; углубление международного разделения труда; развитие новых связей между странами и их группировками, важнейшие из которых носят интеграционный характер. 2. а)стимулирующее влияние на экономику. сближение государств. стимулирование учета интересов государств и предостережение их от крайних действий в политике. возникновение социокультурного единства человечества. б)насаждение единого стандарта потребления. создание препятствий для развития отечественного производства. игнорирование экономической и культурно-исторической специфики развития разных стран. навязывание определенного образа жизни, зачастую противоречащего традициям данного общества. оформление идеи соперничества. утрата каких-то специфических черт национальных культур. 3. а)проблемы, которые затрагивают жизненные интересы всего населения планеты и требуют для своего решения совместных усилий всех государств мира. б) затрагивают будущее и интересы всего человечества, для их разрешения требуются усилия всего человечества, они требуют неотложного разрешения, находясь в сложной взаимосвязи между собой. в)проблема Север-Юг; проблема бедности; продовольственная проблема; энергетическая проблема; проблема экологии и устойчивого развития; демографическая проблема. г)Предотвращение мировой войны с применением термоядерного оружия и других средств массового уничтожения, грозящих гибелью цивилизации. Преодоление экономического и культурного неравенства между народами населяющими индустриально разв. стран. Преодоление кризисного состояния взаимодействия человечества и природы, которое характеризуется катастрофическими последствиями в виде беспрецедентного загрязнения окружающей среды и истощения природных ресурсов. Снижение темпов роста народонаселения в развивающихся странах и преодоление демографического кризиса в развитых капиталистических странах.