Обдумайте ниже высказывания первая принадлежит мыслителю г лессингу я вполне убеждён что не один народ мире не одарён какой-либо преимущественно перед другими второй м сеченову который отмечал что основные черты мыслительной деятельности человека и его чувствовать не зависит не от расы не от положение только при этом становится понятно сознание нравственного и умственного родства между всеми людьми земного шара к каким расам она не принадлежали

Да тут думай - не думай, но развитие стран в мире неоднородно. Есть развитые страны, есть развивающиеся, а есть, по терминологии последних лет, "не состоявшиеся".

Другое дело, что от людей тут далеко не все зависит. Например, Китай в середине века казался безнадежно отставшим государством, а в начале 21 века все более и более кажется мировым лидером экономического развития.

Товары из Южной Кореи завоевали мировой рынок, а Северная Корея не производит практически ничего из востребованного на мировом рынке.

В США на высокотехнологичных производствах и в исследовательских отделах корпораций и университетов успешно сотрудничают люди самых разных наций.

Все выше сказанное убеждает в правоте мысли Г. Лессинга и М.Сеченова о равенстве мыслительных возможностей и умственного потенциала людей из разныых стран, разных рас и национальностей.

Вот, только, те же самые примеры показывают, что тезис равенства,  нравственного и умственного родства между всеми людьми земного шара, надо с осторожностью обобщать на людей находящихся во власти.

Важнейшую роль в развитии правоотношений играют юридические факты.

Юридический факт — это конкретное жизненное обстоятельство, с которым связывается возникновение, изменение или прекращение правоотношения. Различают юридические факты-события и факты-действия.

Объясните различия между этими видами юридических фактов.

Факты-события представляют собой действительно произошедшие события, и причем, эти события происходили вне воли человека.

Факты-действия являются теми обстоятельствами, которые зависят от воли людей.  

Приведите примеры юридических фактов каждого вида.

Например, «этот дом был разрушен в результате цунами и торнадо» - это юридический факт-событие, ведь человек не в состоянии остановить стихийные бедствия. Или «на завод упал метеорит и химические вещества попали в атмосферу» - факт-событие, ведь нет ничего, что может защитить от метеорта. Сюда входит все, что не может быть зависимо от человека.  

Или «эта ваза была украдена в ходе грабежа» - факт-действие, потому что грабеж совершили люди. Или «брак был расторгнут Ивановыми в июне 2017 года» - факт-действие, ведь в данном случае мы сразу видим субъектов, по чьей воле случилось действие, факт. Сюда входит все, что угодно – от службе военной до розыска и так далее – все, что зависит от человека.

В народной драме "Борис Годунов" старый летописец Пимен поучает Григория: "Описывай не мудрствуя лукаво, все то, чему свидетель жизни будешь".

Можно ли ограничится данным поучением, если речь идет о познании общества?

Думаю, что исключительно своим видением происходящего ограничиваться нельзя, все-таки «красота в глазах смотрящего» и одно и то же явление разные люди видят по-разному, поэтому писать летопись, исходя только из своих впечатлений плохо.

Кроме того, я, например, много не видела, но не означает, что этого не было. Это было, только я об этом не знаю. И если бы я сейчас писала летопись только по тому, свидетелем чему была только я, то летопись вышла бы так себе.

Особенно в ситуации, когда человек занимается созданием чего-то масштабного, например, такого как написание летописи, нужно подходить к этому делу комплексно, изучать даже то, о чем человек не имел представления, обращаться к разным людям, которые были свидетелями разных явлений.