Припомни ситуации из собственной жизни, когда тебе нужны были смелость и решительность.ответь самому себе честно и прямо: всегда ли ты был на высоте? хватало ли тебе мужества поступать по совести? ! полный ответ ! не могу справиться!

Мне нужна была смелость например когда я хотел ответить на уроке ,где я получил двойку ,и где был очень строгий учитель, когда я знал ответ но сомневался в нем, когда сделал плохую вещь и всю вину учитель сваливает на твоего одноклассника, нужна была смелость признаться, нужнна была и смелость сделать эту пакрсть, ведь нужно было бы потом отвечать за последствия , на контрольной сделать шпаргалку и не выдать себя, когда нужно в сложной ситуации высказать свою точку зрения, смелость участвовать в споре с приятелями, участвовать в соревнованиях, к сожалению я не всегда был на высоте, я думал что зачем вступать, участвовать в этой несуразницей , также не всегда я поступал как шепчет мне совесть , я понимал что послушав совесть я бы был в убытке, но конечно я так поступал не всегда, чаще всего я слушал свою совесть и мне хватало храбрости принять то или иное решение

ответ: главные герои “чучело” ученики шестого класса, которые существуют по законам стаи. общеизвестно, что дети порою – самые безжалостные существа, в рассказе железников показывает такую ситуацию правдиво, без прикрас. лена бессольцева – новенькая девочка, приехавшая из другого города, становится изгоем в классе и получает кличку “чучело”. только в конце произведения дети понимают чудовищность своих поступков и видят лену другими глазами. в рассказе “чучело” герои, по сути совсем ещё дети, уподобляются взрослым с их лицемерием, обманом, жестокостью

объяснение:

ответ:

общественно полезная деятельность - любой, не противоречащий конституции вид деятельности, связанный с удовлетворением личных и общественных потребностей.   [1]

занятость, общественно полезная деятельность граждан, связанная с удовлетворением личных и обществ, потребностей и приносящая, как правило, доход. характеризуется половозрастными и терр.   [2]

занятость - общественно полезная деятельность граждан, связанная с удовлетворением личных и общественных потребностей и приносящая им, как правило, заработок. к занятым относятся работающие по найму; лица, самостоятельно обеспечивающие себя работой ( предприниматели, фермеры); учащиеся; все, кто проходит службу в любых родах войск. уровень занятости зависит от соотношения численности трудоспособного населения и рабочих мест, а также соответствия рабочих мест возможностям работников использовать их, ограниченным профессией, специализацией, опытом работы ана-ниями. полная занятость означает практически полное обеспечение трудоспособного населения рабочими местами. частичная занятость подразумевает возможность устроиться на работу на неполный рабочий день, на сезонный период. неполная занятость служит источником безработицы.   [3]

занятость, общественно полезная деятельность граждан, связанная с удовлетворением личных и обществ, потребностей и приносящая, как правило, доход. характеризуется половозрастными и терр.   [4]

занятость - общественно полезная деятельность граждан, связанная с удовлетворением личных и общественных потребностей и приносящая им, как правило, заработок. к занятым относятся работающие по найму; лица, самостоятельно обеспечивающие себя работой ( предприниматели, фермеры); учащиеся; все, кто проходит службу в любых родах войск. полная занятость означает практически полное обеспечение трудоспособного населения рабочими местами. частичная занятость подразумевает возможность устроиться на работу на неполный рабочий день, на сезонный период. неполная занятость служит источником безработицы.   [5]

занятость, общественно полезная деятельность граждан, связанная с удовлетворением личных и обществ, потребностей и приносящая, как правило, доход. характеризуется половозрастными и терр.   [6]

психологические основы общественно полезной деятельности подростков.   [7]

индивидуальной трудовой деятельностью является общественно полезная деятельность граждан по производству товаров и оказанию платных услуг, не связанная с их трудовыми отношениями с государственными, кооперативными, другими общественными предприятиями, учреждениями, организациями и гражданами, а также с внутриколхозными трудовыми отношениями.   [8]

умственный труд - составная часть общественно полезной деятельности людей, проявляется преимущественно в нервно-психических усилиях, необходимых для воспроизводства и развития процессов познания и преобразования природы и общества. доля умственной деятельности отражает степень содержательности tpv - ra, его интеллектуализации, что o6vc ювлено использованием достижений научно-технического прогресса и творческой инициативы трудящихся.   [9]

объяснение: