Вспомните и перечислите, какие социальные нормы вы выполнили в течение дня.какие выводы по результатам исследования вы можите сделать? выполнил- нарушил- выводы-

выплнил: уступил место бабушке в атвобусе, поздоровался со знакомыми, и тд

нарушил: пробежался по леснице, непереабулся и тд

выводы: нужно попытатся исправить нарушения в следуюющий раз и зарепить выполненные нормы

выполнил: пошёл в школу,проучился пришёл домой.

нарушил: разбил окно и получил замечание от директора.

выводы: я плохо поступил и меня отругали

(если что то по вашему неверно то пишите в лс я исправлю)

Один из примеров - дориан грей из "портрета дориана грея" оскара уальда скучающий аристократ сэр генри ставит психологические опыты над красавцем дорианом. и посылает ему книгу, стараясь возбудить в нем стремление к чувственным наслаждениям и пороку в течении многих лет дориан грей не мог освободиться от влияния этой книги " которая казалась ему его жизни, написанной раньше, чем он пережил. ". казалось бв уальд пишет о том, что книга может иметь не только положительное, но и отрицательное влияние на человека (если помните дориан стал мерзавцем и наконец преступником-убийцей) . но это не та мысль. дело в том, что как писал уальд в предисловии к этой книге, нет книг нравственных и безнравственных. искусство - зеркало, отражающее того, кто в него смотрит, а вовсе не жизнь. то есть мысль уальда - добро и пороки в самом человеке. книга не может сделать человека лучше или хуже, т. к. каждый видит в ней то, что хочет и готов увидеть . дориан тоже был изначально, книга только подстегнула его проявлять свои склонности более открыто.

(на мотив «бременских музыкантов», но в маршевом темпе)

 

автор: заворотный илья

 

 

ничего на свете лучше нету,

чем учеником быть в классе этом.

тем, кто дружен, не страшны тревоги,

нам любые дороги уроки,    (или ведь списать мы можем на уроке)

тем, кто дружен, не страшны уроки.

 

ла-ла-ла-ла-ла-ла, ла-ла-ла-ла-ла, ла-ла-ла, е-е-е-е-е.

 

в нашем классе под названьем «байты»

есть поэт, спортсмены, музыканты,

а еще мы дружим с интернетом,

там всегда найдешь любой ответ ты,

а еще мы дружим с интернетом.

 

ла-ла-ла-ла-ла-ла, ла-ла-ла-ла-ла, ла-ла-ла, е-е-е-е-е.

 

педагогам нашим -

знания нам регулярно.

наш седьмой лицей, тебя мы любим,

никогда тебя мы не забудем.

наш седьмой лицей, тебя мы любим.

 

ла-ла-ла-ла-ла-ла, ла-ла-ла-ла-ла, ла-ла-ла, е-е-е-е-е.

 

речёвка:

 

мы – «байты», мега «байты»,

мы – лучший пятый класс.

всегда мы будем первыми,

ты не догонишь нас!