Напишите сложный план по теме основные подходы к трактовке понятия личность. план должен содержать не менее чем три пункта , из которых два и более детализированы в подпунктах

§24. Социальные статусы и роли

Социальный статус – социальная позиция человека в обществе или группе, наделяющая его определёнными правами и обязанностями.

Виды статусов:

1)- приписанный (предписанный) – принадлежит человеку от рождения и

- достигаемый – является результатом прилагаемых усилий (образование, материальное положение, политическое влияние, деловые связи, квалификация и др.)

2)Или, прирождённый (пол, этническая принадлежность, раса) и

- приписываемый (тоже приобретается от рождения или будет обязательно признан обществом, но не носит биологического характера, пример, член королевской семьи с рождения приобретает определённые титулы).

Статусный набор – совокупность всех статусов, занимаемых данным человеком.

Социальная роль – ожидаемое от человека данного социального статуса поведения.

Пример, ожидаемое поведение учащегося – посещать школу, учить уроки, уважительно относиться к учителям и т.д.

1.Занятие человека.его труд.То,что присуще только людям,отличает их от животных(деятельность)
2.Мысль,выделяющая совокупность предметов по их общим признакам(понятие)
3.Внутреннее расположение,привлекательность(симпатия)
4.Взаимные деловые и дружеские отношения людей(общение)
5.Нужда человека в чём-либо(потребность)
6.Самый распространённый вид межличностных отношений(знакомство)
7.Обобщённое и упрощённое представление об особенностях людей,принадлежащих к той или иной группе(стереотип)
8.Внутренний мир человека,мир его мыслей и чувств(духовный)
9.Оценка человека своих поступков,самого себя(самооценка)
10.Отношение,прямо противоположное симпатии,следствие отрицательных чувств(антипатия)
11.Высказывание,содержащее определённую мысль(суждение)
12.Вариант поведения в конфликте,при котором у участника есть стремление выйти из ситуации,не решая её,не уступая,но и не настаивая на своём немедленно(избегание)
13.Совокупность качеств человека,которые приобретаются им в процессе жизни в обществе,в деятельности и в общении с людьми(личность)
14.Столкновение нескольких участников,каждый из которых отстаивают свою позицию,выступая против интересов,мнений остальных участников события(конфликт)
15.Отношения,связанные с соблюдением каких-либо формальностей,правил,установленных начальником,директором(официальные)
16.Вид деятельности человека,которым он занимается в школе,институте и т.д.(учение)
17.Движение мышц лица,которые играют большую роль в общении(мимика)
18.Отношения.выражающие особенную связь человека с окружающими людьми(межличностные)
19.Новое суждение,которое можно вывести из логически связанных суждений(умозаключение)
20.Правила доброго поведения(мораль)
21.Вариант поведения в конфликтной ситуации,при котором необходимы уступки с обеих сторон(компромисс)
22.Форма общения,при которой не используется речь(неречевое)
23.Различные формы наказания и поддержки(санкции)
24.Самый авторитетный член группы,к мнению которого прислушиваются все остальные(лидер)
25.Более высокий,чем товарищество,уровень межличностных отношений(дружба)
26.Потребности в еде,воздухе,воде,тепле,сне,отдыхе(биологические)