Установите соответствие между экологическими загрязнениями окружающей среды и их причинами. к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. 1. загрязнение воздуха 2. сокращение запасов чистой воды 3. загрязнение и сокращение площади почвы 4. загрязнение лесов а) необходимость использования воды в домах и на производстве в связи с ростом городов. б) создание свалок, вызванных ростом городов. строительство дачных посёлков. в) использование топлива в огромных количествах для промышленных целей. г) использование большого количества удобрений для повышения урожайности.

1 - В
2 - А
3 - Г
4 - Б

Долгое время в обществе господствовало мнение, что "нравственность - в природе вещей", то есть человек (ребенок) исходно является нравственным (невинен как дитя), а безнравственным его делает (если делает) среда, то есть общество. Однако, как показали работы Пиаже, подтвержденные последующими экспериментами, это совсем не так. Общаясь друг с другом, дети до 6-7 лет вообще не пользуются для урегулирования отношений нравственными правилами (не вспоминают о правилах типа "надо делиться", "нельзя быть жадным" и т.д.). Более того, нравственными принципами взаимоотношений они в общении со сверстниками не овладевают. "Дети не терпят несправедливости и не прощают ее никому", "дети не будут играть с жадным" и т.д. - все это, к сожалению, иллюзии: терпят, прощают, даже не замечают и будут играть.
В то же время дети 6-7 лет знают большинство нравственных норм (воспроизводят их формулировки к месту и точно). Однако, как показал Пиаже, они имеют в виду совсем не то, что взрослые (путают понятия "ложь" и "нехорошие слова вообще"; одинаково оценивают сознательную ложь и непреднамеренную ошибку; судят не по намерениям, а по важности последствий).

Мой жизненный путь очень сложен. Не смотря  на то  как на меня смотрят окружающие  я остаюсь самим собой и не ссылаюсь на мнения других.  У меня есть свое твердое я.    На уроках обществознания нас приучают к обществу, как жить в нем и т.д. Я же отрицаю все это, отрицаю государство.  У меня нет   патриотизма и  понятия родины.   Мне надоели все стереотипы. Их нужно ломать.   Я не считаю что смысл жизни  в том что заработать денег, купить квартиру, машину, создать семью. Я стремлюсь  к чему то более высшему и духовному. Но я не в праве осуждать людей которые выбрали другой жизненный путь, и также считаю что они не вправе осуждать меня.  Главная цель моей жизни это самопознание( но не учеба) , а духовное познание.