Жаворонок и обезьяна бурятская басня дать несколько советов 20

Мораль той басни такова:
«Не делай добра тем, кому совет не нужен,
Ведь не услышит тебя тот, кто знает сам всё наперёд.
И только хуже сделаешь себе,
Не разобравшись в человеческом «нутре»

1)продажа конфет(дети из любят и любили всегда)
2)так и конфет на рынке сейчас очень много но можно постараться Придумайте индивидуальный дизайн и красивую упаковку это будет завлекать покупателей.
3)можно продавать по большей стоимости чем покупали,также использовать различные акции например покупаешь три упаковки конфет 4 в подарок это будет выгодно+ будет ожиотаж покупателей))
4)лучше попросить в долг у каких-то своих знакомых или членов семьи чтобы не быть потом в минусе и долгах у банка,поднять денег из них отдать долг плюс останешься ещё и в своей выглядит так конфеты это действительно широкий бизнес!
и лично от меня:Ты наверное уже человек взрослый и подобные задание нужно делать самому они совершенно не трудное нужно просто подумать можно привести в пример кружки по керамике столы при этом не знаю какие-то выпускные альбомы возможно эти же самые конфеты и расширять свой кругозор и делай такие задания сам

Попер считает, что все научное знание основывается только на неоспоримых аксиомах и фактах. А ненаучное обучение происходит из толкования того, что человек воспринимает сам. Научное восприятие знаний ограничивает знания до фактов, которые объясняются наукой и не могут быть оспарены.

Ненаучное познание отличается тем, что на него влияют необъективные факторы, такие как особенности человеческого мышления, эмоции и многие другие которыми мышление человека изменяет принимаемую информацию. Ненаучное познание ничем не ограничено, в то время как научное познание ограничено количеством доступных фактов.

У этих типов познания есть много различий, но есть и сходства. Путем любого познания человек стремится к развитию своего ума и личности. Также знания в любой форме откладываются в виде опыта человека, и этим формируют его личность. Человек будет пользоваться этим опытом чтобы принимать решения в будущем.

Оба вида познания имеют свои ошибки и плюсы, и они склонны дополнять друг друга. Именно комбинацией объективного и необъективного познания генерируется настоящий опыт.

Оба вида познания в какой-то степени зависят от человека, который изучает ту или иную тему.

Оба вида познания в равной степени необходимы человеку.