Цель и средства воспитания школьников ответьте общество 8 класс только ответ нормальный!

Жизненный успех складывается из следующих факторов:

Профессиональные знания и умения (как делать свою работу и умение делать ее хорошо и даже лучше всех)

Житейский опыт (как заработать много денег, с кем общаться, как оставаться здоровым долго и т. д. и т. п.)

Поддерживающее окружение (те, кто вдохновляют и направляют на путь истинный, а не на базар крохи зарабатывать)

Финансовая грамотность (умение сберегать и преумножать)

Поддерживающий внутренний мир - когда голова и душа работают в унисон. Друг другу не мешают. В успехе начинаний не разубеждают. А, напротив, подбадривают и позитивируют . (ну как то так)

Французкий ученый Пьер Буаст высказывает свою позицию в данном философском вопросе именно так: Наказание необходимо соизмерять с нарушениями, тем самым показывая замысел устройства справедливой правотворческой системы в мире. Человек совершивший нарушение и не обязательно нарушение ведь преступление намного серьезней, так как это противоправное деяние которое своего рода  особо опасное для общества в целом, указывает  на то, что человек понеся достойное наказание осмыслит содеянное и прийдет к выводу , что он совершил. Сделает оценку своего поведения, анализирует дальнейшее его поведение в обществе в целом.Возможно раскаится о содеянном. Так как главная функция правотворческой системы является перевоспитание личности и временное изолирование от общества. Далее раскрывается проблема сути наказания, ведь наказание носит  социально  справедливого характера, человек совершивший правонарушение или преступление например уголовного характера должен понимать какой  психологический , эмоциональный и нравственный ущерб нанес  он его близким людям. Также он должен понимать что и они в свою очередь попытаются сделать с ним тоже самое. Именно поэтому во всем мире развивается правоохранительная, судебная и иные ветви законотворческой власти, обеспечивающие правопорядок и достойную социальную справедливость