Хотел бы я стать волонтером? и почему?

Лично я нет, потому что обслужовать других уходит нервы, ещё за это не получать деньги.

Волонтёры нужны для того чтобы памогать человеку, животным

Группа – это выделенная из общества и ограниченная по размеру общность людей, которую объединяют по определенному признаку и члены которой имеют какой-то общий показатель.

Объяснение:

Группы могут образовываться по характеру выполняемой деятельности, по классовой принадлежности, по уровню развития и т.п. Я вхожу в несколько социальных групп.

Это мой класс, моя семья, группа по плаванию, летом я езжу в лагерь на море – это тоже отдельная группа.

Находясь в той или иной группе, я взаимодействую со всеми участниками группы. Принадлежность к какой-либо группе обязывает соблюдать ее правила. У всех групп правила разные.

Например то, что мы делаем на уроках плавания, я не могу делать в школе, я не смогу ходить по школе в плавках или плавать в школьной одежде.

Не все правила группы мне нравятся. Например, я не люблю делать домашнее задание, не люблю рано вставать, не люблю посещать некоторые школьные предметы.

Но в то же время мне нравится проводить время с одноклассниками, люблю большую перемену и обед. Мне нравится, когда проводятся концерты на праздники, люблю принимать в них участие. Мне нравится то, что после уроков мы с друзьями идём играть в футбол, если погода позволяет. На плавании я люблю тренировку в бассейне, но мне не нравится, что перед ней нужно делать разминку в зале.

Есть несколько эффектов восприятия:  

• Эффект знакомства (мнение о ком-то, сформированное в первые минуты встречи)

• Эффект авансирования (мы даем хорошее отношение людям, которым мы понравились)

• Эффект физиогномической редукции (делаем выводы по внутреннему миру и характеру по внешности)

• Эффект проекции (кажется, что окружающие люди обладают такими же качествами, что и мы)

• Эффект новизны (мы придаем большое значение новой информации о каком-то человеке)

• Эффект красоты (когда положительные черты характера приписываются более привлекательному человеку)

• Эффект роли (поведение, выведенное из социальной роли, мы видим как истинное проявление личности)

• Эффект Пигмалиона (мы ожидаем исполнение какого-то нашего пророчества и строим свое поведение и мысли так, словно это пророчество уже сбылось, и оно действительно сбывается, потому что мы уже построили свое поведение таким образом)

• Эффект ожидания (мы ожидаем реакцию и ведем себя, провоцируя его на эту реакцию)

• Эффект присутствия (если ты профессионал, то делаешь это еще лучше на глазах у окружающих, нежели в одиночестве)

• Эффект внутригруппового фаворитизма («свои» лучше, чем чужие)

• Эффект отрицательной ассиметрии начальной самооценки (лучше всегда «другие», а не «свои» - лучше сын подруги, чем ты)

• Эффект ореола (мнение о чем-то мы переносим на что-то неизвестное или особенное)

Эффекты восприятия оказывают на взаимопонимание совершенное прямое влияние, они фактически выстраивают это взаимопонимание и обязательно его проблемы, которые связаны с тем, что каждый субъект «тянет одеяло на себя», и общение становится очень субъективным.