Составить анкету для школьника 15 вопросов что нельзя делать кратко❗❗❗❗

1)Можно ли играть в телефон на уроке?
2)Почему нельзя бегать по школе?
3)Почему нельзя спорить с учителем?
4)Ты бьёшь своих одноклассников?почему?
5)можно ли кричать на уроке?почему?
6)можно ли перебивать своего одноклассника?почему?
7)Можно ли не делать домашнюю работу?почему?
8)Почему нельзя обзывать своих одноклассников?
9)Почему нельзя перебивать учителя?
10)Модно ли лазить на столе учителя?
11)Можно ли есть на уроке?почему?
12)Почему нельзя вставать на уроке без разрешения учителя?
13)Почему нельзя выходить из класса без разрешения учителя?
14)можно ли кидать какие либо вещи на уроке?
15)уже не знаю

відповідь:

как добиться успеха? мы часто задаем себе этот вопрос, но не всегда находим на него ответ. а вообще, что такое успех? может это какая-то от нас не зависящая фортуна, которая имеет свойства появляться и исчезать? или это все-таки наш труд, когда мы ставим перед собой цели и достигаем их, зная чего мы хотим.  

я считаю, что для того, чтобы добиться успеха, нужно верить в себя, быть лидером, стремиться к идеалу, мечты называть «планами на будущее» , то есть упорно трудиться, уже в детстве твердо знать, кем станешь, какую профессию выберешь, чем будешь заниматься. не бояться трудностей и неудач, всегда доводить начатое дело до конца. не останавливаться на достигнутом, расширять свой кругозор. »  

есле же человек имеет талант нельзя забрасывать его, а наоборот все на него поставить. каждый человек выбирает путь независимо есть ли у него талант или нет, но если он не будет трудиться то ничто ему не добиться успеха.  

«каждый человек может добиться успеха с первого класса, а некоторые и раньше. конечно людям с талантом легче в жизни, но ведь если трудиться, то можно и обойти таких людей. ведь успех – это труд. а чтобы добиться хороших результатов надо трудиться и ещё раз трудиться. успех сам к вам не придет, вы должны найти к нему дорогу. старайтесь, не ленитесь, и вы добьетесь жизненных вершин. «не позволяй душе »

ответ:

1) в повести   александра сергеевича пушкина «капитанская дочка» : швабрин же циничен и равнодушен к страданиям этих людей. он относился с презрением к простым людям и думал лишь о том, как бы спасти свою собственную жизнь любой ценой. чувства долга и чести были в нем не развиты. он нарушил присягу и перешел на сторону бунтовщиков, но не потому, что сочувствовал им и разделял их взгляды, а лишь для спасения своей жизни.

2) в пьесе "гроза" а. н. островского обостренная борьба чувства и долга кончается тем, что несчастная женщина публично, на городском бульваре, кается перед мужем.

3) в рассказе «человек на часах» лесков заставляет задуматься, что же важнее: жизнь человека или верность присяге. часовой постников стоял на своем посту. и вдруг он услышал, что человек попал в полынью и тонет. перед часовым встает проблема. он думает, спасти ли ему утопающего или же остаться на посту. ведь постников – солдат. это значит, что ему нельзя нарушать присягу. если о его нарушении узнают, то героя могли сослать на каторгу и даже расстрелять. все же постников принял решение спасти утопающего. и был наказан поркой.