Проблемы современного мира носят противоречивый взаимообратный характер. в частности мы можем констатировать существование таких проблем как голод, с одной стороны, и ожирение, с другой. да или нет?

Да, они противоречат. В странах Африки голод и отсутствие питьевой воды является огромной проблемой, а в развитых странах, таких как: США, Франция, Великобритания и других сильно распространено ожирение, из-за того, что население живет в достатке, что в отличие от века, производство пищевых добавок, вызывающих ожирение, очень упростилось. Таким образом, как и раньше, разница между "богатыми" и "бедными" остается, где в роли бедных выступают страны Третьего Мира, а в роли богатых - развитые страны.

Школа бабушек и дедушек выглядела точно так же как современная. Я смотрю фильм, снятый любительской кинокамерой в 1970 году, на день окончания учебы тогдашними десятиклассниками.  То же здание стояло на том же месте, те же коридоры, та же мебель. Тот же класс. Только немного лучше отремонтирован. И отреставрированы старинные книжные шкафы со стеклянными витринами. Эти шкафы стоят в школе еще с тех времен, когда она была гимназией в Российской империи. Сейчас в классе появился компьютер и интерактивная доска. Но и обычная доска для записей мелом присутствует. Дети тогда ходили в школьной форме. И не было охранников на входе. Каждый мог зайти в школу и это никого не беспокоило. Вот и вся разница. Школа вообще мало меняется. Даже до революции наша школа была почти такой же.

Рассмотрим вязание. Для 1 изделия потребуется 350 руб на шерсть.Доход 1500-350=1150 Планирует получать 10 000 да 500 отдать за энергию, 10500:1150≈10 , а на одно 7 дней, то есть 70 дней.

Рассмотрим шитье.Материал, затрачиваемый на одно полотенце стоит 80р:2=40 руб, доход с одного полотенца составит 120р-40р=80 руб. Планирует получать 10 000 да 500 отдать за энергию, нужно производить  10500р:80р=131,25=132 полотенца, 132:10=13,2 дня то есть 14 дней.

вывод:выгоднее шить полотенца, т.к за полмесяца получит то, что планировала получить за месяц,