Первая строка - одно существительное, обозначающее тему. вторая строка - два прилагательных, расскрывающих тему. третья строка - три глагола, описывающих действие, относящееся к теме синквейна четвертая строка - фраза, при которой автор высказывает свое отношение к теме ( не более четырех слов)

Там про мировые религии? Если да, то вот

Объяснение:

Мировые религии

Буддизм

1)Объяснение названия-от "Будх"-пробуждение ,просветлённое сознание.

2)Время и место появления-возник в VI век до нашей эры, в Индии. 

3)Бог (имя)-Будда.

4)Пророк (имя)- Сиддхартхи Гаутама,Просветлённый Будда.

5)Священная книга (книги)-Палийский канон ,Типитака .

6)Главный символ и его значение- Дхарма чакра.Будда ,в позе лотоса ,следит за колесом судьбы.Драхма чакра-никто не уйдёт от колеса судьбы.

7)Число верующих:Около 500 млн.человек.

8)Территория распространения :Южная Азия,Юго-Восточная и Восточная Азия.

Христианство

1)Объяснение названия-от Christоs-Мессия

2)Время и место появления-возник I веке нашей эры,в Римской Империи.

3)Бог (имя)-триединый Бог,Троица-Отец,Сын и Святой дух.

4)Пророк (имя)- Иисус Христос.

5)Священная книга (книги)-Библия,Ветхий и Новый Заветы.

6)Главный символ и его значение- Крест,символизирует распятие Иисуса Христа.

7)Число верующих:Около 2 млрд.человек.

8)Территория распространения :Южная и Северная Америка,Европа,Австралия,часть Африки.

Ислам

1)Объяснение названия-от покорность Богу,вверить себя Богу,перевод с арабского.

2)Время и место появления-начало VII века нашей эры,Аравийский полуостров.

3)Бог (имя)-Аллах.

4)Пророк (имя)- Мухаммед.

5)Священная книга (книги)-Коран ,Сунна,Шариат. 

6)Главный символ и его значение- полумесяц со звездой внутри.Означает покровительство Аллаха и рай,в виде звезды.

7)Число верующих:Около 1,5 млрд.человек..человек.

8)Территория распространения :Ближний восток,Северная Африка,Средняя Азия.

Если ещё в юном возрасте ребёнку будет позволено все, он примет это за обыденное. Родители обязаны объяснять детям нормы этикета, рассказывать о том, что нужно уважать окружающим. Это обыкновенная база, которая должна быть усвоена.
Если взглянуть в будущее, где разбалованный мальчишка не уступит место в общественном транспорте пожилому ветерану невероятно сложные препятствия ради родины, то на в будущем можно ставить крест. Ведь детство схоже на корни, которые с каждым годом становятся массивнее. Потому можно сделать вывод, что если с ребёнком не вести беседы, повзрослевши он не найдёт общего языка с людьми. Краски в жизни будут серы, а люди будут идти на уступки.