человека представить себе, как он воспринимается другим человеком в процессе общения называется: а) отзывчивостью; б) восприимчивостью; в) рефлексией; г) ролью. 2. привычные нам взгляды можно назвать: а) отзывчивостью; б) восприимчивостью; в) рефлексией; г) стереотипами. 3. роль – это: а) нормативно одобряемый образец поведения, ожидаемый окружающими от каждого, кто занимает данную социальную позицию; б человека представить себе, как он воспринимается другим человеком в процессе общения; в воздействия людей друг на друга; г) проявление стереотипного поведения. 5. ролевой конфликт связан: а) с необходимостью отдать предпочтение какой-либо из ролей б) со человека представить себе, как он воспринимается другим человеком в процессе общения г) с необходимостью учитывать ожидания в отношении нас наших партнеров по общению. 6. понимание друг друга и установление взаимоотношений обеспечиваются: 1) наблюдательностью и пристальным вниманием; 2) доброжелательностью, и вежливостью. а) правильно 1; б) правильно 2; в) правильно 1 и 2; г) неправильно 1 и 2.

Верховенство права - это прежде всего юридическое закрепление за самим правом быть выше отдельной личности, представителей определенного общества или любого государя во избежание возможного беспредела. Для отдельной личности верховенство права защититься от произвола определенных социальных групп или от власти, ищущей пути декриминализации своих преступлений. Для общества - недопущение наплевательского отношения к закону, недопущение создания прецедентов, позволяющих обходить законодательство. Для государства ограничить аппетиты власть имущих.

Тема моего проекта "наш класс"

Я выбрал эту тему, потому что она была интересна мне и привлекала меня.

Цель моей работы – Показать ребятам как можно представить проэкт про класс и вдохновить других детей на создание проэктов.

Проектным продуктом будет – интернет, энциклопедия, книги.

Этот продукт достичь цель проекта, так как в нём можно найти много ценной и достоверной информации.

Я начал свою работу с того, что выбрал источник информации для проекта.

Потом я приступил к плану создания проэкта

Я завершил работу тем, что нашел много интересного для проэкта

В ходе работы я принял решение изменить проектный продукт, так как не соответствовал моему проэкту

Работа над проектом показала мне, что я могу погрузится в увлекательную жизнь класса и с пользой провести время.