Кто может Обществознание.Тематический учет знаний по теме «Духовная жизнь общества»2 вариантА 1. Массовая культура1) появилась с развитием средств массовой информации2) сопровождает всю историю человечества3) является продуктом тоталитарных обществ с их стремлением к контролю, в том числе и средствами культуры4) зародилась в Древнем Риме как зрелище для народаА 2. Верны ли суждения о духовной сфере жизни общества? А. Духовная жизнь общества складывается под влиянием взглядов, настроений людей, особенностей национального характераБ. Кризисные явления в экономике могут вызвать кризисные явления и в духовной жизни общества1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверныА 3. Духовной культурой называется1) культура чтения 2) религиозный культ 3) процесс и результат духовного производства4) устойчивое преобладание духовных потребностей над материальнымиА 4. Многообразие культур служит в современном мире проявлением1) национальной изолированности 2) национальной дифференциации3) культурного застоя 4) культурной глобализацииА 5 Верны ли следующие суждения о культуре?А. Материальная и духовная культуры слабо связаны друг с другомБ. Общество может существовать, не создавая культуру.1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверныА 6. Под культурой в наиболее широком смысле понимается1) уровень развития науки и техники 2) совокупность всех достижений человека3) уровень образованности населения 4) все жанры искусства А 7. Проявлением какой формы культуры являются фестиваль некоммерческого кино, серия тематических концертов симфонической музыки?1) массовой 2) народной 3) экранной 4) элитарнойА8. К средствам массовой информации относится:1) литература 2) телевидение 3) театр 4) киноискусствоА 9 Какая наука изучает происхождение и содержание моральных норм?1) этика 2) лингвистика 3) литературоведение 4) эстетикаА 10. К мировым религиям относится1) христианство 2) синтоизм 3) индуизм 4) конфуцианство А 11 Верны ли следующие суждения о средствах массовой информации (СМИ)?А. Содержание информации, поставляемой СМИ, учитывает за аудитории.Б.За массовой аудитории во многом формируются под воздействием на нее СМИ.1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверныА 12 Какую функцию науки иллюстрирует разработка новых защиты жилища человека от несанкционированного вторжения?1)познавательную 2) прогностическую 3) объяснительную 4) социальнуюА13. Первоначально культурой называли:1) ораторское искусство 2) умение рисовать возделывания почвы 4) ВоспитанностьА14. Какую функцию науки иллюстрирует внедрение разработок по использованию ультразвука для сверления и резки металлов?1) культурно-мировоззренческую 2) производственную3) социальную 4) нравственнуюА15. Система образования регулируется:1) государством 2) обществом 3) социальной группой 4) отдельными людьмиЗадания уровня В.В 1. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано. (1) Элитарное или «высокое» искусство сегодня находится в упадке. (2) Упали тиражи литературной классики. (3) Современные композиторы редко создают оперные произведения. (4) Все это самым губительным образом отражается на эстетических вкусах и пристрастиях публики. Определите , какие положения текста носят А. фактический характерБ характер оценочных суждений Запишите под номером положения букву, обозначающую его характер.1 2 3 4В 2 . Установите соответствие: к каждому определению, данному в первом столбце, подберите соответствующее понятие из второго столбца. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЕА) Приобретение знаний путем самостоятельных занятий, без преподавателя 1) самообразованиеБ) Претворение в жизнь значимых для человека целей, планов, идей, проектов 2) самопознаниеВ) Познание личностью самого себя, своего Я, своих возможностей, качеств 3) самореализацияЗапишите в таблицу выбранные цифрыА Б В​