ответьте на 7 вопросов дою 25 1 неотчуждаемыми правами, принадлежащими человеку в силу рождения, называют права позитивные естественные политические юридические 2 к личным правам человека и гражданина не относится право на жизнь право на честь и достоинство право на неприкосновенность частной жизни право избирать 3 к политическим правам человека и гражданина не относится право на создание политической партии право на тайну переписки право избирать право на участие в референдуме 4 конвенция о правах ребенка была принята в 1956 г. 1989 г. 1993 г. 1975 г. 5 основным законом россии, где перечислены основные права и свободы человека и гражданина, является федеральный конституционный закон «о судебной системе российской федерации» всеобщая декларация прав человека конституция российской федерации федеральный закон «о гражданстве российской федерации» 6 авторы теории естественного происхождения прав человека считали, что права дарованы монархом народу дарованы человеку обществом дарованы человеку государством появляются с момента рождения человека 7 право свободно выбирать, иметь и распространять религиозные убеждения и действовать в соответствии с ними относится к свободе совести свободе информации праву на неприкосновенность частной жизни свободе передвижения

1 2)

2 4)

3 2)

4 2)

5 3)

6 4)

7 1)

В первобытное общество школ не было. Тогда были учителя, которые, не имея представления ни о какой грамоте, давали детям знания о правилах жизни. Детей учили правилам приветствия. В одних племенах при виде чужаков садились на корточки, в других – снимали головные уборы, в третьих – тёрлись носами или протягивали руку открытой ладонью вверх. Мальчиков обучали искусству охоты и ведению войны, а девочек – готовить пищу и шить одежду. Существовал даже «выпускной экзамен».

Во времена Древней и Московской Руси дети учились у своих родителей, старших братьев и сестёр умению трудиться, умению проявлять уважение к старшим и о том, как заботиться о младших. Они учились тому ремеслу, каким владели их родители. Если отец был сапожником, то он учил сапожному ремеслу своих детей. Так дети учились в то время, не зная грамоты и не имея книг. Они не умели ни читать, ни писать, и даже среди взрослых в те времена тоже было много безграмотных людей.

У меня очень много любимых увлечений. Я люблю читать, я люблю кататься на велосипеде, играть на фортепиано и гитаре, и мне очень нравится история. Но мое самое главное хобби – это рисование.

      Я начал рисовать, когда был еще маленьким. Мама с папой очень часто дарили мне фломастеры самых разных цветов, цветные карандаши и красивую, белоснежную бумагу для рисования. Мне нравилось изображать на чистом листе что-нибудь красивое, растения, животных, иногда людей. Поэтому я нередко сам делал открытки для мамы и папы.

      Однако, первые мои рисунки были не самыми лучшими. Кое-что получалось криво, кое-что вообще не получалось. Но я всегда продолжал рисовать. Теперь, мне кажется, я рисую очень хорошо. Мои работы висят на стенах в моей комнате. Я часто отправляю свои творения на конкурсы детских рисунков и часто получаю дипломы и призы. 

      Более того, я хожу в художественную школу. Мне там очень нравится. В художественной школе царит настоящая атмосфера мастерства и творчества. Мы обычно рисуем натюрморты, иногда людей. Летом мы ходим на пленер и рисуем природу, цветы, леса, деревья, дома.

      Сейчас мои рисунки довольно-таки хорошие. Но когда-нибудь я хочу научиться рисовать как великие русские художники И.Шишкин, И.Айвазовский и К.Брюллов! Я уверен, что смогу рисовать еще лучше, если буду стараться.