Имеет ли право учитель сначало поставить оценку, а потом убрать ее? так как сначало учитель поставил 5 и выходило 4, а потом убрал и вышло 3! (скриншот, что 5 стоит, был сделан)​

объяснение:

думаю нет, раз она ставил 5 то не может убрать.

ответ:

в принципе нет. но за что поставили 5 ? и почему убрали надо разбираться с учителем

Экономика имеет большое значение в нашей жизни.

Каждый день мы совершаем различные экономический операции : покупаем продукты в магазине, расплачиваемся в интернете и тд.

Цены на товары и услуги напрямую зависят от размера с и предложения на конкретный товар или услуги.

Своими действиями мы формируем цены и уровень качества товара.

Каждый рациональный человек старается маскимизировать объем своих денежных средств.

Есть множество вариантов как это сделать. Например, инвестирование. Вкладывая деньги в ценные бумаги мы улучшаем (при удачном исходе) своё благосостояние, а также повышаем качество жизни в своей стране, так как с прибыли уплачивается определённый налог, который субъект Федерации истратит на улучшения инфраструктуры у себя.

Таким образом, экономика внедрилась во все сферы нашей жизни и без неё нам никак.

Объяснение:

Вот так!

В первобытное общество школ не было. Тогда были учителя, которые, не имея представления ни о какой грамоте, давали детям знания о правилах жизни. Детей учили правилам приветствия. В одних племенах при виде чужаков садились на корточки, в других – снимали головные уборы, в третьих – тёрлись носами или протягивали руку открытой ладонью вверх. Мальчиков обучали искусству охоты и ведению войны, а девочек – готовить пищу и шить одежду. Существовал даже «выпускной экзамен».

Во времена Древней и Московской Руси дети учились у своих родителей, старших братьев и сестёр умению трудиться, умению проявлять уважение к старшим и о том, как заботиться о младших. Они учились тому ремеслу, каким владели их родители. Если отец был сапожником, то он учил сапожному ремеслу своих детей. Так дети учились в то время, не зная грамоты и не имея книг. Они не умели ни читать, ни писать, и даже среди взрослых в те времена тоже было много безграмотных людей.