Узнай с родителей о государственной и общественной работе российских политиков валерия селезнёва, михаила терентьева, александра ломакина-румянцева, олега смолина

1. В 2007 году Валерий Селезнев стал депутатом Госдумы РФ пятого созыва, избравшись в составе федерального списка кандидатов ЛДПР по Приморскому краю. Член фракции ЛДПР. В Думе пятого созыва входил в Комитет по собственности, курировал направления законотворчества, связанные с антирейдерством, банкротством. С апреля 2009 года работал в составе думского Комитета по международным делам. Селезнёв — член координационного совета по делам инвалидов при Правительстве Московской области, член Экспертного совета при Фонде социального страхования Российской Федерации, член рабочей группы по взаимодействию ЦИК России с общероссийскими общественными организациями инвалидов и секции по вопросам обеспечения избирательных прав лиц с ограниченными физическими возможностями при ЦИК России, член Рабочей группы по подготовке Государственного совета, член Общественного совета по развитию скоростного и высокоскоростного сообщения в Российской Федерации.

2. М. Терентьев достойный политический деятель и спортсмен. Заместитель председателя комитета ГД по труду, социальной политике и делам ветеранов

3. Ломакин-Румянцев 2 декабря 2007 года избран депутатом государственной думы по списку партии «Справедливая Россия: Родина/Пенсионеры/Жизнь». В госдуме является членом комитета по труду и социальной политике. С 2008 года - член Совета при Президенте РФ по делам инвалидов, а с 2012 года - член Комиссии по делам инвалидов при Президенте РФ. На VI Съезде партии Справедливая Россия, который проходил 24 сентября 2011 года, выдвинут кандидатом в депутаты Государственной Думы шестого созыва под номером 4 в составе федеральной части списка кандидатов. Был награжден орденом почета

4. Смолин Олег много сдела для системы образования в РФ. 23 апреля 2004 года избран членом-корреспондентом Российской академии образования. 2 декабря 2007 года избран депутатом Государственной Думы 5 созыва от Коммунистической партии Российской Федерации. В январе 2008 года стал заместителем председателя Комитета Государственной Думы по образованию, написал 4 книги. Сам является профессором гуманитарных наук.

1. 1Жизнь и её улучшение

2 Активисты из Челябинска

3 Если хочешь изменений, нужно начать с себя

2. Две группы: чиновники(которые должны исполнять свои обязанности) и простые люди(которые вместо чиновников "трудятся на благо города")

Герои - активисты - вторая группа, т.е простые люди

Жизненное правило:"Общество так устроено, что кто-то принимает окружающую действительность такой, какая она есть, а кто-то пытается ее преобразить и улучшить"

3. Направленность - общественная или можно сказать социальная

Примеры:

- "Из программы новостей Данил узнал о местных активистах – группе «Челябинский урбанист», которая занимается облагораживанием городской среды"

(Т.е группу "освещают" в новостях =>о ней знают люди)

- Активисты , благоустраивают город с людей, которые тоже хотят , т.е мы можем наблюдать взаимодействие людей, объединённых общей целью

Говорят, что учитель – это больше чем профессия. Профессия учителя требует наличия специальных знаний, которые возможно получить в специализированных учебных заведениях. А компетенция современного учителя требует обширных знаний не только по своему профилю, но и в таких разделах, как психология, конфликтология.

Необходимо иметь в виду, что кроме соответствующего образования педагог должен обладать и набором определенных личностных качеств. В противном случае работа не будет приносить удовольствие, а станет причиной угнетенного состояния или же депрессии (как в принципе любая работа, которая не нравится человеку). Так вот, это такие качества как стрессоустойчивость, внимательность, ответственность, любовь к детям, желание работать с детьми.