Составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о человеке и обществе, используя все ниже понятия: успех, профессия, привычки, качества, потребности

Сапожник умеет делать не только новую обувь, но и чинить старую, чтобы ноги в обуви на ходу не уставали, в дождь не промокали, в стужу не мерзли, в жару не потели... Еще хочется, чтобы обувь красивой была. Все это от сапожника большого мастерства требует!

В наши дни модную и красивую обувь делают на фабриках, где много больших и сложных машин. Современный сапожник должен хорошо знать устройство таких машин и уметь управлять ими. Поэтому он уже не просто сапожник, а - инженер. Если ты уже умеешь читать, то, гуляя по улице, читал разные вывески. Если ты видел вывеску, на которой большими буквами написано «Ремонт обуви», знай, что именно там и скрываются настоящие сапожники.

Но, вообще-то, сапожное ремесло и домашнему умельцу не помешает. Конечно, для этого в доме должны быть подходящие материалы и инструменты. Например, нужны кусочки кожи, резины и войлока, крепкие нитки, клей резиновый. Нужен очень острый нож, чтобы резать кожу, резину и войлок. Еще необходимо шило, чтобы прокалывать отверстия для иголки с ниткой. Если постараться, дома вполне можно самому смастерить теплые тапочки и удобную стельку, выполнить несложный ремонт. Хорошо, когда в семье есть свои умельцы!

"Раньше все было не так,у нас было всё по-другому" часто слышим мы от взрослых. До того,как люди стали заливать за компьютером ,телефоном и другими гаджетами,кроме улицы увлечений не было. Да,были телевизоры,да там показывали мультик,но в определённое время и большую часть дня дети проводили на улице с друзьями. Могли быть там со взрослыми или сами и никто боялся,что детей укладки или что-то ещё. Ребята заходили домой чтобы покушать или просто потому уже ночь. "Счастливое детство". Все были дружны,делились друг с другом и не различали что это чья-то чужая вещь,не было жадных,как они говорят. Ну и т.п.