Современная система образования. что в ней не так? на примере своей школы обьяснение

Если вы говорите про Казахстан, то тогда вот.

Во-первых система ,,Кунделик,, очень не справедливая(хотя это зависит от учителей), так как, до хорошей оценки может не хватить процентов, у меня например 1℅ до пятерки не хватило. во-вторых непонятные темы, я просто не понимаю, как по русскому языку можно изучать климат или погоду, вместо того что бы учить правила и развивать грамматику.

Сложные задания на СОР и СОЧ, такие какие даже мы не проходили темы, я незнаю чем это объяснить...

традиционное общество:основано в большей мере на сельском хозяйстве и ремесле, не поощряется самостоятельность человека,отсутствие инициативы, устная информация преобладает над письменной, в полит.сфере господствует жречество, церковь или армия.

 

индустриальное об-во: эконом. основой является промышленность, человек перестает зависеть от соц.группы, осознает себя как личность, склпдывается демократия.

 

постиндустриальное об-во:  развиваются инф.технологии, на первом плане- сфера услуг,  положение чел-ка зависит от его знаний,от его творческой деятельности.

Характерные черты традиционного общества:
1."непрерывность" исторического процесса,отсутствие явных граней между историческими эпохами,резких сдвигов и толчков
2.отношения общества и природы построены на основе принципа слияния человека с природой,при к ней
3.основа экономики - общинно-государственные формы собственности при слабом развитии института частной собственности
4.уровень социальной мобильности низкий,границы между социальными общностями(кастаты,сословия)устойчивы
5.государство подчиняет себе общество,общества вне государства и его контроля не существует
6.личность поглощается системой социальных общностей и государством
7.главными регуляторами общественных отношений являются религиозные нормы,традиции и обычаи
8.консерватизм мышления,отрицательное отношение к различного рода реформам