Умоляю ❤️❤️определите вид дисциплины нарушение которой представлен примером к каждому элементу первого столбца подберите соответствующуй элемент из второго столбца примеры: а) опоздание на работуб) прогул урока в школе в) безбилетный проездг) переход дороги на красный светд) невыполнение предписаний врачей вид дисциплины: а) специальнаяб) общественная ​

А1

Б1

В2

Г2

Д1

Обычно купцы путешествуют по ярмаркам на телегах, груженных товарами. Понятное дело, что телега может выдержать только определенный вес, к тому же, чем тяжелее телега, тем медленнее идет лошадь. Итак, чтобы купить зерна, купцу необходимо взять с собой 20 тыс серебряных рублей или 80 тыс медных. 80 тыс медных рублей, это 4800 пудов, то есть 78624 кг. Определенно ясно, что такой вес слишком велик ( если учесть, что одна лошадь может перевозить 700-750 кг груза). Если поменять все медные рубли на бумажные деньги, это в несколько сотен раз уменьшит вес денег, а значит купец сможет купить больше товаров и перемещаться быстрее - выгода присутствует

\Человек и общество находятся в тесной взаимосвязи и не могут существовать друг без друга. Человек — существо социальное, он создан для общества и с самого раннего детства находится в нем. Именно общество развивает, формирует человека, во многом именно от среды и окружения зависит, каким станет человек. Если в силу различных причин (сознательный выбор, случайность, изгнание и изоляция, применяемые в качестве наказания) человек оказывается вне общества, он теряет часть себя, чувствует себя потерянным, испытывает одиночество, нередко деградирует.

Проблема взаимодействия личности и общества волновала многих писателей и поэтов. Какими могут быть эти отношения? На чем они строятся?

Отношения могут быть гармоничны, когда человек и общество находятся в единстве, могут быть построены на противостоянии, борьбе личности и общества, а могут и на открытом непримиримом конфликте.