Визначте яке право людини і громадянина було порушено чи дотримано у зазначеній ситуації за рішенням міської ради громадянину о. (89 років інвалід великої вітчизняної війни пересувається на інвалідному візку) було надано квартиру на першому поверсі із пологим підйомом для інвалідної коляски.​

Для начала давайте разберемся кто такой научный работник.

Научный работник представляет собой специалиста в сфере науки (научное обслуживание или в научной организации), который обладает квалификацией и профессиональными качествами для того, чтобы заниматься научной деятельностью.

Плюсы:

- в первую очередь, человек создает теории, строит гипотезы - развивает науки и знания человечества о чем-то

- это престижно в обществе

- ты можешь участвовать в грантах и разрабатывать что-то важное, что принесет тебе и славу и деньги

Минусы:

- большая часть научных работников получают маленькую заработную плату (в России)

- маленькая зарплата лишает мотивации работать на полную

- большая конкуренция для успеха

1) Что значит выражение «Детство — продукт исторического развития»?  

Наверное, выражение «Детство – продукт исторического развития» подразумевает то, что сам этап жизни человека как «детство» было не всегда, к этому беззаботному времени человек пришел только в рамках длительного исторического развития.  

2) Какие причины раннему взрослению на ранних исторических этапах развития общества?  

Экономический уклад хозяйствования, а также низкий уровень, и соответственно, низкая продолжительность жизни человека раннему взрослению. Например, в Средние Века 30летний человек считался старым.  

3) Какие аргументы приводит автор для доказательства исторического характера понятия «детство»?  

Из текста: «исследования и сопоставления показали, что детство как особый, качественно своеобразный период существования живых существ — это продукт эволюции, а человеческое детство еще и результат исторического развития общества.»

4) Как меняется ведущая деятельность при переходе от детства к взрослости?

Ребенок приобретает все больше социальных статусов и ролей, и в соответствии с этим меняется его ведущая деятельность. Например, в школе основной деятельностью ребенка была учеба в школа, после окончания – учеба в университете, а затем стажировки и прочее.