35 вы наверняка слышали такое мнение: «будешь хорошо учиться — перед тобой откроются все двери». как вы думаете, о каких «дверях» в нём идёт речь?

ответ:о дверях в будущее если будешь хорошо учится тебя возьму ты на нормальную работу с норм зп ну и т.д.

Объяснение:

Двери - это твоё будущее, то есть "Будешь хорошо учиться - у тебя будет хорошее будущее"

Надеюсь

Я не увидела здесь вопроса,но могу указать своё мнение на эту тему , может быть это вам Я считаю , что высказывание верно , так как бывают права ,излишние для человека, которые одному человеку дают свободу, а у другого её забирают. Например, в США в 18 веке было разрешено свободно носить оружие и даже в наше время отношение к этому там не сильно изменилось, оружие там иметь намного проще , чем в остальных государствах. Итак оружие не может быть разрешено каждому , ведь человек не должен решать когда его применять, это касается всех ситуаций : самозащиты , наказание , месть и др..Если человеку нужна защита он должен обращаться в правоохранительные органы. Итак мы пришли к тому , что свобода одного человека кончается там, где начинается свобода другого , но это спорный факт ,так как свобода для всех и даже считающий себя свободным человек, не является свободным в какой- то мере. Ну вот я представила своё мнение на счёт данной темы.

1) Что значит выражение «Детство — продукт исторического развития»?  

Данное выражение означает, что детства раньше как такого не существовало,  потому что у людей было много забот, связанных с выживанием, и только, когда человек стал жить более-менее благополучно, у детей появилось детство – самая беззаботная пора.  

2) Какие причины раннему взрослению на ранних исторических этапах развития общества?  

Необходимость выживать, работать, прокормиться – родителям либо было некогда, либо их вовсе не было и у детей не было времени на игрушки, нужно было найти еду и ночлег. То есть существовал совершенно иной экономический уклад, была другая (меньшая) продолжителность жизни – люди рано выростали, рано женились, рано умирали.

3) Какие аргументы приводит автор для доказательства исторического характера понятия «детство»?  

Автор говорит о том, что детство имеет исторический характер из-за того, что это «результат» развития общества, ведь детство у детей появилось не сразу. Он говорит, что это «продукт эволюции».

4) Как меняется ведущая деятельность при переходе от детства к взрослости?

Качество и количество социальных статусов и социальных ролей увеличивается. Ведущая деятельность становится более серьезной и требует больше ответственности: получение общего образования сменяется получением узкого специального образования, и вовсе ответственностью за все производство на заводе, например.