Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое( 5-7 предложений) сообщение о морали, используя все приведенные ниже понятия: жизненные ориентиры моральные нормы долг достоинство честь совесть (если не сложно, ответ можно найти на сайте 4 впр -- 7 класс -- подготовка к впр по обществознанию -- самый первый вариант(ответы у меня сейчас нет такой возможности) заранее

Мораль — это совокупность жизненных ориентиров, основанных на представлениях человека о добре и зле, о дозволенном и недозволенном. Каждому человеку необходимо отличать добро от зла. Моральные нормы ему в этом. Рассмотрим некоторые понятия морали. Долг — обязанность человека действовать в соответствии с требованиями общества, семьи, национальных интересов. Достоинство — уважение и самоуважение каждого человека, не зависящее от положения в обществе и взглядов человека; это представление о равенстве всех людей перед нравственными нормами людей отвечать за свои поступки и помыслы. Честь — внутреннее нравственное достоинство человека, доблесть, честность, благородство души. Совесть самостоятельно определять свои нравственные обязанности и требовать от себя их выполнения.

Объяснение:

Я считаю, что важнее воспитание. То, каким человеком вы становитесь, чаще зависит именно от воспитания, а не образования. В зависимости от того, как Вас воспитали, Вы будете приобретать те качества личности, которые пригодятся Вам в будущем.
Если ребенка воспитывали в семье любящей, дружной и понимающей, то при создании собственной он будет опираться на свое детство, свое восприятие семейных отношений.
Если же ребенка воспитывают в семье "жестокой", то, как правило, этот человек потом будет "презирать" или испытывать неприязнь по отношению к своим родителями

Профилирование школ нередко понимается по-разному. Одна из точек зрения такова:  

Точка зрения:  

профилирование должно быть жестким, в старших классах необходимо полное размежевание на гуманитариев и естественников.  

ответ: жесткое профилирование предметов лишает ребенка получения полного образования. Да, его таланты и к определенному виду наук очень важны, и скорее всего, они послужат основой для его дальнейшей карьеры. Но выбирая естественные науки, ребенок все еще нуждается в литературе, которая учит его анализу, языкам – потому что даже решая задачи он будет общаться с людьми, и язык нужен для написания научной работы даже по биологии, обществознание научит ребенка тому, что как работает политика, экономика, какие права он имеет и так далее.  

Точка зрения:  

профилирование должно быть мягким; у гуманитариев должно в соответствующем объеме продолжаться преподавание и естественно-научных дисциплин, а у естественников-гуманитарных дисциплин.  

ответ: мягкое профилирование предметов в школе будет полезным. Ребенок будет получать полную информацию обо всем при этом, акцентируясь на более важных для него предметах, с которыми он собирается связать будущую профессию, предметы, по которым он будет сдавать государственный экзамен.

Мое мнение: в современном мире автоматизации и цифровизации нельзя оставаться гуманитарием или естественником. Образование необходимо для того, чтобы имея широкие знания и широкий кругозор человек мог перепрофилироваться, переквалифицироваться в быстро меняющемся мире. Еще 20 лет назад профессия бухгалтера была очень полезной, сегодня большая часть бухгалтеров не могут найти работу. Но имея широкие знания они могли были перепрофилироваться и стать, например, программистами.