1. Какие препятствия инвестированию иностранного капитала в российскую экономику наблюдались в 1990-2000-х годах? 2. На какой период пришелся пик иностранного инвестирования в российскую экономику? Каково внутриполитическое значение данного процесса? 3. Каковы основные продукты экспорта российской экономики? 4. Что обуславливает низкое значение финансового рынка России в масштабах Европы? 5. Что делает Россию особенно привлекательным рынком для иностранных импортеров? 6. Чем отличаются размещенные в России иностранные компании от национальных государственных и частных корпораций? 7. Какие виды российских компании эффективно интегрированы в мировой рынок?

Судя по гистограмме, можно сделать следующие выводы о сходстве и различии в позициях групп по влиянию на формирование личности:

а) О сходстве: Наиболее значимыми факторами для формирования личности, согласно опросу, являются "Семья" и "Школа/Университет". У обеих групп эти два фактора занимают ведущие позиции и имеют значительное влияние на формирование личности. Таким образом, можно сделать вывод, что семейное и образовательное окружение играют сходную роль в процессе формирования личности для большинства опрошенных.

б) О различии: Ответы групп "Мужчины" и "Женщины" отличаются, несмотря на сходство в позициях о важности "Семьи". У мужчин вторым по значимости фактором является "Друзья", в то время как у женщин второе место занимает "Самостоятельность". Это говорит о том, что у разных полов могут быть различные предпочтения и влияния на формирование их личности. Таким образом, различия объясняются разными ценностями, интересами и сферами активности мужчин и женщин в их окружении.

В целом, можно сделать вывод, что семейное окружение и образовательная среда играют ключевую роль в формировании личности для большинства опрошенных жителей страны Z. Однако, отличия между группами указывают на то, что другие факторы, такие как друзья и самостоятельность, также могут оказывать значимое влияние на формирование личности. Важно учесть, что результаты опроса представлены в процентах от числа отвечавших, поэтому нельзя сделать однозначные выводы о населении страны Z в целом.

Для того чтобы решить этот вопрос, нам придется использовать знания о генетике и наследовании признаков. Давайте разберем каждый вариант по отдельности:

а) Гомозиготная и по первому, и по второму признаку.
Гомозиготность означает, что у особи оба генотипа одинаковы для данного признака. Если гомозиготная по каждому из двух признаков, это означает, что оба генотипа одинаковы для обоих признаков. В таком случае, у особи будет только один фенотип, так как оба гены будут определять один и тот же признак.

б) Гомозиготная по первому и гетерозиготная по второму признаку.
Гомозиготность по первому признаку означает, что у особи оба генотипа одинаковы для первого признака. Гетерозиготность по второму признаку означает, что у особи гены для второго признака отличаются. В таком случае, результатом будет два разных фенотипа: один, определяемый первым геном, и второй, определяемый вторым геном.

в) Дигетерозиготная.
Дигетерозиготность означает, что у особи оба гена гетерозиготны. То есть гены для обоих признаков отличаются. В этом случае, мы получим четыре разных фенотипа, так как каждый ген может давать два разных варианта признака, и у нас есть два гена.

Таким образом, ответы на вопросы:

а) Однозначно определен один фенотип.
б) Будут два разных фенотипа.
в) Получим четыре разных фенотипа.