Ся крестьянский труд? Мы, крестьяне, думали, что с завоеванием власти рабочих и крестьян нам будет от много лучше. Но, по-настоящему, видим, что нам приходится хуже, потому что до империалистической войны нам доступнее было покупать фабричные изделия. Если продал 1 пуд муки, купил 5 аршин ситцу, сахару тоже можно было купить 5 фунтов. В настоящее время за 1 аршин ситцу надо платить полпуда муки, и так же за сахар. Раньше гвозди были кровельные четырехдюймовые — 2 рубля за пуд, а в настоящее время за 1 пуд гвоздей надо продать 13 пудов муки. И вообще, фабричное изделие дороже, чем в старое время, в 4 и 5 раз, если говорить ввиду революции; и нарушение в государстве — кризис и во всём недостаток. И так же кризис в хлебе... А если было войны был такой кризис и недостаток в хлебе у крестьян, если бы траву ели, как в настоящее время, хлеб был бы не дешевле трёх рублей. Значит, сравнивая с нам, крестьянам, совершенно фабричный товар недоступный... Крестьянство раньше одевалось почти что всё фабричным изделием, а нынче в деревнях не увидишь фабричной одёжи... Потому крестьянству нашей местности очень трудно восстановить свое крестьянское хозяйство... А рабочий народ всё-таки пользуется своим изделием и крестьянским больше, чем крестьянин...»С1. Укажите название экономической политики, о которой пишет автор, а также даты её начала и окончания.С2. Какие особенности экономической политики того времени привели к положению, отражённому в письме? Укажите не менее трёх особенностей. Используйте для ответа текст источник и свои знания по истории.С3. Какие обстоятельства вызывают у автора письма недовольство? Приведите не менее трёх обстоятельств.С1. ответ: Может быть указано, что название политики — НЭП; период проведения— 1921 — 1929 гг. С2. ответ: Могут быть указаны следующие особенности:  относительно низкий уровень развития промышленности, которая не могла обеспечить всем необходимым деревню;  установление низких закупочных цен на сельхозпродукцию и относительно высоких — на промышленные изделия;  приоритетное финансирование промышленности;  стремление организовать надёжное продовольственное снабжение городов.- СЗ. ответ: Могут быть приведены следующие обстоятельства: 1. низкие цены на сельхозпродукцию;  нехватка хлеба;  высокие цены на промышленные товары;  более высокий уровень жизни городских рабочих по сравнению с уровнем жизни крестьянства;  недоступность промышленных товаров д ля крестьян;  снижение уровня жизни крестьян по сравнению с довоенным разочарование в революции.​

Сегодня, интернет есть почти в каждом доме. В интернете можно найти много очень полезной информации для учебы или для чего-нибудь другого. Многие люди смотрят в интернете фильмы и играют в игры. Также, в интернете можно найти работу или даже новых друзей. Интернет не терять связь с родственниками и друзьями, которые живут далеко. Благодаря интернету с ними можно связаться в любую минуту. Мама очень часто готовит вкусные блюда, которые нашла в интернете. Еще, интернет и тем, кто любит читать, но не имеет возможности часто покупать новые книги.

С одной стороны – интернет является очень полезным, потому что содержит очень много разной информации. В интернете можно найти все, что интересует. Но иногда, интернет становится злом и может принести вред. Если человек проводит в интернете слишком много времени, то может не успевать с остальными делами. Поэтому, нужно контролировать время, которое проводится за интернетом. Еще, очень многие проводят время в интернете вместо того, чтобы погулять с друзьями на улице. Наверное, именно поэтому, родители не разрешают мне проводить за интернетом все свободное время.

Но, все-таки преимуществ у интернета намного больше, чем недостатков. Есть очень много полезных сайтов, которые в учебе. Еще, лично мне, очень нравится общаться в интернете с теми, у кого похожие увлечения. Например, я люблю фотографировать и поэтому зарегистрировалась на нескольких сайтах фотолюбителей. Участники сайта выкладывают свои работы, подсказывают и новичкам.

Так что, интернет является отличным во многих ситуациях, нужно только уметь находить информацию. Также, важно не ставить интернет на первое место и не забывать о реальном общении и о занятиях спортом.

Что такое методы исследования?

Это первый вопрос, в котором следует разобраться. Итак, методы исследования – это те шаги, которые мы выполняем на пути к цели своей работы. Это , которые нам решить поставленные задачи.

По причине их огромного количества существуют разные классификации методов исследования, подразделения на виды, объединения в группы. Прежде всего, их принято разделять на две категории: универсальные и частные. Первая категория применима для всех отраслей знания, а вторая отличается более узкой направленностью и охватывает те методы, которые применяются строго в той или иной сфере науки.

Следующую классификацию рассмотрим более подробно и выделим их виды: эмпирические, теоретические, количественные и качественные. Далее рассмотрим методы, применимые в конкретных сферах познания: педагогике, психологии, социологии и прочих.

https://kursach37.com/metody-issledovaniya-v-nauchnoy-rabote/