Ин­тер­нет ак­тив­но ис­поль­зу­ет­ся лю­дь­ми в по­все­днев­ной жизни.1. Как Вы ду­ма­е­те, по­че­му при поль­зо­ва­нии Ин­тер­не­том не­об­хо­ди­мо со­блю­дать спе­ци­аль­ные пра­ви­ла без­опас­но­го по­ве­де­ния?2. Со­ставь­те рас­сказ о себе как об ин­тер­нет-поль­зо­ва­те­ле, от­ве­тив на сле­ду­ю­щие во­про­сы.1) Как часто Вы за­хо­ди­те в Ин­тер­нет в те­че­ние не­де­ли? С какой целью Вы де­ла­е­те это чаще всего?2) Как Вы от­но­си­тесь к раз­ме­ще­нию че­ло­ве­ком в со­ци­аль­ных сетях пер­со­наль­ной ин­фор­ма­ции о себе? Чего, по Ва­ше­му мне­нию, при этом не сле­ду­ет де­лать, чтобы из­бе­жать воз­мож­ной опас­но­сти?​

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) ответ на первый вопрос, например: интернет-друзья могут на самом деле быть не теми, за кого они себя выдают, ИЛИ некоторые люди преследуют корыстные цели, используя Интернет, ИЛИ в Интернете существуют группы, которые оказывают негативное влияние на подростков, таят в себе опасность; (Может быть дан иной уместный ответ на вопрос.)

2) рассказ о себе как об интернет-пользователе должен включать в себя:

– указание на то, как часто заходит в Интернет в течение недели;

– объяснение того, каковы цель пользования Интернетом чаще всего;

– указание отношения к размещению человеком в социальных сетях персональной (фото, видео и др.) информации о себе;

– объяснение того, как избежать человеку возможной опасности при размещении в социальных сетях фото- и видеоинформации о себе

Объяснение:

Когда хотели применить нечто похожее на воспитание детей: позволяют ребенку все, в том числе и ломать игрушки. но в следующий раз, когда ребенок хочет поиграть с той игрушкой, ему дают ту ломанную. предполагается, что через определенное время ребенок должен соотнести все и понять, что когда он ломает, он вредит себе. я считаю это действенным методом, противостояния вандализму. в конце концов люди не поймут что они потеряли, пока действительно не потеряют. 

Приглашаю вас в свою группу в контакте http://vk.com/club_gdz314
постараюсь с вашим ДЗ или непонятными темами

1.элитарная создаётся для специально подготовленных людей, профессионалами

цель-самовыражение автора 

в массовой автор может быть любой человек

цель-получение прибыли

2. массовая культура расчитана на развлечение людей, т.е  нет необходимости думать, всё придумали за тебя. (куча ходячих зомби)

массовая культура влияет на потребителя, манипулирует их психикой, формирует интересы и потребности.

3.не уверенн но: культуру, базирующуюся на мировых ценностях  можно назвать классической. отличие классические творения испытания временем и почитаемы на мировом уровне.

4. даже не знаю. повышать штрафы, повысить охрану памятников, занять людей чем-то более интересным