В российской правовой системе действует правило: одна статья закона — одна норма права? ответ да или нет

ответ Нет в таком ключе нет

Описание интересного урока

Интересным уроком для меня всегда была анатомия. Мне всегда нравилось изучать органы и как они работают в анатомии.  

Я могу лучше понять, как наше тело работает, изучая анатомию. И самое главное, тот факт, что я видела все в анатомии и что это было связано со мной, достаточно, чтобы сделать это самым интересным уроком для меня.  

Я думаю, что анатомия очень важна. Сегодня анатомия давно перестала быть классической анатомией мертвых, как это было раньше, и перенесла свои границы на живое тело. Поэтому сегодняшняя анатомия гораздо интереснее.  

Сегодня мы можем увидеть и изучить все более подробно, узнать себя изнутри в прямом смысле. Особенно, когда есть подробное изучение важных органов (мозг, сердце), урок становится намного более захватывающим и интересным. Мне всегда было очень интересно узнать эти органы, узнать, как они работают, и узнать, что нам нужно сделать, чтобы они оставались здоровыми.

Я помню первый урок анатомии в школе. Для меня это было более чем захватывающее событие. Это не изучение Древнего мира, события которого приходится воображать, или математические уравнения. Это реальные органы, которые работают прямо сейчас во мне, благодаря работе которых я живу и могу изучать этот урок.  

1) гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности. Воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей среде, Родине, семье;

2) единство федерального культурного и образовательного пространства. Защита и развитие системой образования национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства 

3) общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся, воспитанников;

4) светский характер образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях;

5) свобода и плюрализм в образовании;

6) демократический, государственно-общественный характер управления образованием. Автономность образовательных учреждений»