Дать определения следующим словам: 1.Труд 2.Трудовая династия 3.Функция 4.Штраф. 5.Экономика

1) Труд- Целесообразная и общественно полезная деятельность человека, требующая умственного и физического напряжения.

Занятия, работа.

2) Трудовая династия- это люди одной профессии, передающие из поколения в поколение свое мастерство и славные трудовые традиции. Добросовестное отношение к своему делу вызывает неподдельный интерес младшего поколения и побуждает его следовать примеру тружеников.

3) Функция-В математике: переменная величина, меняющаяся в зависимости от изменений другой величины.

4) Штраф- Денежное взыскание, налагаемое в виде наказания.

5) Экономика- Совокупность производственных отношений, соответствующих данной ступени развития производительных сил общества, господствующий производства в обществе.

1. язык, культура, единая территория, объединения людей
2. Различия:
1) большинство людей не идут на работу в офисы, а работают на своих участках
2) воздух в сельской местности обычно гораздо чище, чем в крупном городе
3) в сельских поселениях не настолько много людей, сколько в городах, и поэтому все друг друга знают и друг другу
Сходства:
1) многие фермеры занимаются предпринимательством, продавая свои выращенные продукты. В городах многие люди также занимаются предпринимательством.
2) многие услуги, которые есть в городе можно найти в сельской местности, например, магазины, АЗС и т. п.
3. а-4 б-1 в-3 г-2
(на счёт третьего не полностью уверен)

Когда я учился в школе, у меня был безумный друг. Он звал меня то в лес, в парк, на заброшку , в старую хижину и в другие безумные места. Вообщем - если кратко, у нас была безумно-страшная дружба. Однажды в школе нам предложили участвовать в городском конкурсе от школы , и мы выйграли ! Мы высоко задирали носы , а другие дети завидовали нам . Директор решил устроить нам маленький праздник и позвал к себе в кабинет. Там нас ждал пирог и вишнёвые пироги. Когда же мы поговорили с директором, покушали, мы вышли из кабинета с еще более поднятыми носами. Мы завтракали - с самим директором! Вообщем все относились к нам с почетом . Потом мы выйграли в другом конкурсе. Тогда нам вся школа завидовала, а учителя очень хорошо относились к нам. Мой безумный друг так поднимал нос при ходьбе, что казалось ,будто у него шея вот -вот разорвется. Один раз мы на улице кидались мелкими камушками и разбили стекло. - Ой, что же будет ! - сказал я. - Да ладно тебе! Свалим всё на первоклашек - никто и не посмеет подумать, что такик умные как мы, могли разбить стекло! Мне стало не по-себе. Потом директор узнал о разбитом и стекле. - Кто это сделал? - спросил он всю школу. Мой безумный друг сделал гордый шаг вперед и сказал : - Это первоклашки в камни игрались! Но первоклассники утверждали, что это не они . Но мой друг доказывал своё : - Это они, это они! Ну конечно, моего друга раскрыли. Его вызвали к директору. - Я боюсь! Не хочу к директору! Мне тоже стало страшно за друга. И я сказал : - Давай я, пойду вместо тебя? И я зашёл в кабинет. - Юлия Игоревна , это не он, это я разбил стекло! И мне жутко влетело от всех : Родителей, учителей. Меня все презирали, как ужасного мальчика. Но я старался не обращать внимания , хотя мне и было больно. Я думал только одно : Зато я своего друга, и пусть безумного, сумашедшего - но друга!