При­вле­кая об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, со­ставь­те крат­кое (из 5—7 пред­ло­же­ний) со­об­ще­ние о нашей стра­не, ис­поль­зуя все при­ведённые ниже по­ня­тия:Рос­сий­ская Фе­де­ра­ция, Кон­сти­ту­ция РФ, Пре­зи­дент РФ, ис­пол­ни­тель­ная власть, за­ко­но­да­тель­ная власть, го­су­дар­ствен­ные сим­во­лы.​

1) на сознании    2)инстинкте    3)на мышлении      4)на разуме

4. Процесс, в результате которого человек начинает понимать собеседника, самого себя, учится беседовать, уважать чужое мнение:

1) труд    2)игра   3)общение    4)работа

5. Примером использования свободного времени  может быть:

1)выполнение домашнего задания   2)занятие спортом   3)уборка комнаты    4)школьный урок

6. Сергей делится по телефону с Александром впечатлениями о просмотренном кинофильме. Это пример:  

1) игры    2)общения   3)учения  4)труда

7.   Неповторимость и  своеобразие каждого человека  определяется  понятием:  

1) талант       2) личность      3) индивидуальность   4) нравственность

Часть В

Найдите в приведенном списке примеры проявления человеком смелости.

школьник отказался от сигареты, предложенной старшим

подросток грубо ответил на замечание мамы

Ученик маленькому ребенку пройти мимо большой собаки

солдат поднялся в атаку

Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «образование». Укажите термин, не связанный с этим понятием.

школа  2)религия  3)урок   4)знания    5)умения

самсознание – есть высшая, свойственная только человеку и связанная с речью функция мозга, заключающаяся в целена¬правленном, осмысленном и обобщенном отражении действи¬тельности в виде идеальных образов, в творческом ее преобразовании, в разумном регулировании поведения человека и его взаимоотношений с природой и социальной средой. Сознание позволяет человеку осуществлять высший контроль над своими психическими процессами и поведением, направлять ход своей психической и предметной деятельности в нужное русло, а так же анализировать собственное сознание. Национальное самосознание выполняет разные функции. Обычно выделяют такие функции, как при , защитная, познавательная, само- контроля, стабилизирующая, воспроизводящая, социализирующая и конституирующая. Эти функции проявляются следующим образом: - при - обеспечивает передачу от одного поколения к другому... национальных традиций и др. элементов нации, «работает» на сплочение этноса и нации» - защитная – связана с сохранением от исчезновения национальных культурных ценностей, ограждением национального достоинства от ущемления как извне, так и изнутри, защитой национальных интересов; - познавательная – в качестве передаточного механизма участвует в передаче обычаев, традиций, ценностей исторической, духовной культуры от одного поколения другому; - функция самоконтроля и ответственности предназначена для создания барьеров, препятствующих нарушению принципов равенства и справедливости, проявле- нию национального снобизма, тщеславия и предрассудков

Объяснение: